湖北教师招聘网 幼儿园教师消防安全培训总结 第一部分
为了进一步增强师生对突发安全事故的灵活应对能力，掌握更多具体的自救、逃生和自我保护方法，我校实验幼儿园于11月9日上午组织全体师生进行了消防演练。
演习前，全体师生如常上班、开展各项活动。初中、高中班在南楼二楼看安全动画片，低年级班在楼下活动室上课。没有人知道演习中起火的地点和时间。
突然，一阵急促的响声和“着火了”的警报声瞬间传遍了整个幼儿园。我园消防疏散演习副组长李树生立即拿出大厅里的《实验幼儿园火灾应急疏散预案》贴在黑板上。园长吴淑英立即组织消防疏散领导小组，要求大家灵活应对，各司其职，分工协作，开展应急疏散。
疏散过程中，幼儿园所有幼儿有序、快速地用湿毛巾捂住口鼻，弯腰、靠墙行走。整个活动有序进行，将所有幼儿疏散到安全区域。班主任清点幼儿人数，厨房工作人员、卫生员向组长汇报情况。20分钟后，整个消防疏散演习按照预定方案顺利完成。
通过本次演练，不仅增强了师生的具体逃生技能和自救意识，还有效促进了幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作保证。
幼儿园教师消防安全培训总结（二）
为建立有效的火灾事故预防和处理机制，增强幼儿遇到火灾隐患时的逃生、自救能力，我园于XX年11月9日14时10分顺利进行了一次消防疏散演练。演练过程中，从火灾警报响起到全体幼儿从寝室撤离至校园安全区域仅用了两分钟，整个演练过程快速、安全、有序。
本次演习的成功，与幼儿园领导对疏散演习的周密部署和师生在现场消防疏散演习中严格执行演习方案分不开。
1、为开展本次演习，幼儿园专门成立了以园长为总指挥、班主任为分队长的消防疏散演习领导小组，确立了“安全第一、确保秩序；明确责任、落实细节”的演习原则。
2、演练前，园长根据演练要求召开全园筹备会，告知老师演练的时间、内容、要求，让每位老师进一步明确演练要求，明白演练职责，做好演练推进工作，确保演练万无一失。
3、11月9日下午13点50分，现场疏散演练准备阶段开始，全体工作人员到位，各班主任组织幼儿在宿舍进行快速演练，让幼儿了解疏散方向、疏散路线、疏散区域，为迅速、有序、安全的疏散做好准备。
4、疏散演练准备工作就绪后，随着校长的一声哨响，幼儿园消防疏散演练正式开始。随后，各班主任吹响哨子，拉响火灾报警信号。参加人员各就各位，各班幼儿用手帕或袖子捂住口鼻，蹲伏，按指定路线有序“逃生”。班主任带领本班幼儿有序撤离到指定安全区域。整个疏散演练历时两分钟，迅速、安全、有序。
5、演练结束后，赵校长对演练进行了总结，各班按照指定返回路线安全有序地返回教室。回到教室后，各班主任对班级情况进行了总结，并对孩子们进行了相关的消防教育。
此次消防演习增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识、提高幼儿自我保护自救能力起到了重要作用。此外，通过本次演习，师生应对地震等地质灾害的能力也得到了提高。
幼儿园教师消防安全培训总结第三部分
随着一年一度的“119消防宣传日”到来，我园本着“安全第一，防火第一”的原则，积极响应宣州区教育系统开展的“消火栓”活动，于2019年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬季节是火灾多发的季节，小小的火花就可能轻易夺走宝贵的生命。然而，幼儿作为最脆弱、最需要保护的群体，也是最缺乏相应防火知识和自我保护能力的群体。“你平安，我开心”，这是每一位家长和老师的心愿。为了提高幼儿防火意识和自我保护能力，了解基本的防火知识和火灾逃生方法，我园举办了系列消防演练活动。
11月9日上午，各班开展了不同形式的主题教育课。高班开展了“我是小小消防员”活动，通过角色扮演，高班小朋友亲身体验到消防工作的重要性，增强了安全意识，尊重消防员。中班，老师带领小朋友开展了“发生火灾我该怎么办”的教育活动。通过课堂教学与现实生活相结合的教育活动，小朋友对基本的消防安全知识有了感性的认识，消防知识真正渗透到了小朋友的生活中。小班的宝宝们也不甘示弱，开展了“我爱消防员”的教育活动，让宝宝们体会到消防员是最可爱的人。
下午2点半，随着三声长哨、两声短哨声响起，全园幼儿在老师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰，按照预定的疏散程序，紧张有序地下楼，奔向操场。与此同时，幼儿园消防安全小组成员也紧急行动起来，要求各班老师上报“跑出火场”的幼儿人数和实际到班的幼儿人数。老师们则在楼道里不停地巡逻，确保没有一个幼儿和老师掉队。为了保证全体师生的安全，幼儿园教职工分工明确，各司其职。 特别是在疏散演练时，从1号楼梯下楼的班级是二年级和三年级，从2号楼梯下楼的班级是一年级和二年级。他们做得井然有序，杜绝了踩踏事件的发生。从警报哨响起到集合完毕，整个幼儿园一共花了2分30秒。演练前，我们还在安全的地方准备了两堆火。演练过程中，两位老师还给小朋友们演示了使用灭火器灭火的过程。
为了确保演习圆满完成，幼儿园不仅做了周密的计划和充分的准备，还特意要求各班老师对幼儿进行教育，如果家中发生火灾要懂得拨打119报警，并教给幼儿自救方法和相关消防安全知识。相信通过这次“119消防演习”，幼儿的防火意识和自我保护能力会大大提高，懂得发生火灾时如何逃生、如何自救，学会遇到事情不要慌张、不要害怕，尽量保持镇定。在今后的教学中，四幼将把安全教育进一步渗透到日常教学中，并把为幼儿健康快乐成长营造安全环境作为首要任务。
幼儿园教师消防安全培训总结 第四部分
充满希望与憧憬，充满收获与喜悦，我们幼儿园全体教职工又度过了一个艰难、难忘、富有创新的学期。回顾这学期的工作，我们最大的感受是：忙碌、充实、变化、进步。
本学期，我园按照县教育局总体工作目标和要求，以《幼儿园工作条例》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导大纲》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导，以深入推进新课改和优化园本培训为抓手，以办好人民满意的幼儿教育、创建平安和谐幼儿园为宗旨，以“勤奋、务实、创新”的工作作风，全身心投入各项工作，扎实推进师资队伍建设、软硬件设施建设、省级优质幼儿园创建工作，使幼儿园各项工作迈上新台阶，取得新突破。现将本学期幼儿园总体工作简要总结如下：
1.建立规章制度，加强园区内部管理。
规章制度是幼儿园的“法律”，是为了实现幼儿园的发展目标，把幼儿园的各项工作任务和对各岗位人员的要求制度化、规范化，对完成幼儿园各项工作任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效率起着很大的作用。因此，只有建立完善的规章制度，才能保证各项工作目标的顺利实现。开学以来，幼儿园不断完善各岗位的规章制度和工作职责，如健康检查制度、健康检查制度、体育锻炼制度、校长工作职责、教师工作职责等，从上到下，明确各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责来规范教师的工作行为，使各岗位的教师自觉按规矩办事，各司其职，团结一致，齐心协力，共克时艰。
2、完善师资队伍建设，努力提高教学水平。
教学之本在教师，本学期我们高度重视师资队伍建设，大力提升教师队伍教学能力，特别是加强新教师、年轻教师的培训，力争使年轻教师在较短的时间内适应和掌握教育环境和基本教学方法，为他们学习成长创造尽可能多的条件，鼓励他们不断完善、不断进步。一是加强教师政治、业务学习；二是注重提高教师业务水平；三是通过听课、评课、观摩研讨等活动，促进教师之间相互交流、学习、共同提高。
3.加强托幼教育日常管理，确保托幼教育质量稳步提高。
为使全园幼儿德智体美全面和谐发展，我园除一如既往地遵循《纲要》的要求外，开学伊始，结合幼儿园实际情况，制定了园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划；各班制定了各学科教学计划、幼儿工作计划和班级工作计划。为确保各项计划有效实施，幼儿园加强了检查督导，定期或不定期对各班教师备课、讲课、课堂活动、卫生消毒、幼儿日常管理等情况进行督导检查，并进行综合评定。 每周五的例会上汇报评定结果，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求，以便各班教师根据实际情况及时查漏补缺，实行奖勤罚懒制度，不断激发教师工作积极性和主动性。学期末，校长组织考核小组对各班教师教育教学、班务工作、常规培训、个人基本功训练等各方面情况进行全面考核，并要求各岗位教师在学期末认真总结工作，积累经验，反思改进，确保幼儿园各项工作圆满完成、卓有成效，保育质量稳步提高。
4.幼儿园工作稳步推进，成效显著。
经过一个学期的学习，取得了《卫生合格》证书，全县范围的现场会在我们幼儿园召开，创建“美丽校园”，创建“食堂”，创建“特色校园”，创建“优秀乡镇”，我们老师付出了很多心血，流了很多汗水。
5、安全工作警钟长鸣，有力保证了园区各项工作顺利有效开展。
安全工作重于泰山，是幼儿园工作的重中之重，必须防微杜渐，防患于未然，所以安全工作一直是我们幼儿园工作的重中之重，全园无时无刻不在讲安全，防患于未然。
1、要求各班级日常关注幼儿的安全及卫生保健教育。
2、强化门卫制度和晨检制度。
6、开展各种形式的活动，使幼儿园充满活力，使师生养成良好的精神面貌，提升幼儿园的对外形象。
1、组织家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标和要求，积极支持、配合幼儿园的工作，共同培育孩子。
2、师生要坚持每天早操、课间休息体育锻炼，搞好幼儿广播操，不仅增强师生身体素质，而且能提高技能。
3、开辟种植区、设置喂食角，为幼儿观察、思考、想象、创造和开展实践活动提供广阔的空间。
4、组织教师自制玩具、教具比赛，既丰富了教师业余生活，又提高了教师的专业技能。
以上活动的开展，不仅丰富了师生生活，提高了师生各项技能，还提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。
总之，本学期我园在县教育局的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，取得了可喜的成绩，同时也存在着一些问题和不足，我园决心继续发扬成绩，克服不足，争取明年取得更加优异的成绩。回首一学期的生活，我们忙碌地度过了，但我们一路走来，走得开心、充实，我们有信心，幼儿园的明天会更好！
幼儿园教师消防安全培训总结第五部分
1.政治意识形态
认真学习《新大纲》指导思想，并落实到教育教学活动中。积极参加幼儿园组织的各项政治、专业学习，认真做笔记，会后总结学习体会，努力提高自己的政治思想水平和业务素质。工作中团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、创新。以积极、热情的态度完成领导布置的各项任务。积极求进。热爱本职工作，以耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
2. 教育教学
我从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿园的工作计划，精心安排每周的计划活动内容，精心组织活动的每个环节。在活动中让幼儿在实际操作中学习，让幼儿真正成为学习的主人，在培养个性的同时，实现全面和谐的发展。这也是我努力的方向。如果遇到不懂的问题，我会及时主动地向园长、资深老师请教。
在开展区域活动时，我们根据幼儿的年龄特点和发展需要投放活动材料，并根据教学活动的进展情况设计一些与教学活动相关的区域活动材料。有计划、有目的的投放材料，适时增减活动材料。引导幼儿积极、认真地参与区域活动，满足幼儿发展的需要。根据幼儿的个体差异、兴趣、能力，投放不同难度的活动材料。
本学期，我们加强了幼儿阅读、写作、讲故事、算术等能力的训练，提前做好幼儿从幼儿园到小学的过渡工作。充分利用饭前、放学前的时间，组织幼儿进行早读、识字游戏、练习写数字、做算术题等，利用多种形式，提高幼儿学习积极性，培养幼儿学习兴趣。
3. 日常工作
从日常生活入手，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。为了更好地满足一级园的验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严把幼儿卫生关，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣服、袜子等，提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的饮食习惯。由于甲型流感疫情严重，无论在活动还是休息时，我都密切关注幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧等不适情况。另外，由于现在的孩子都是独生子女，家长非常疼爱他们，事事包办，养成了幼儿的一些不良行为。针对这些情况，我通过晨讲、小故事等方式进行有目的、有针对性的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、改正错误、热爱劳动、乐于助人等良好品质。 一个学期以来，孩子们的学习习惯、饮食习惯、卫生习惯、身体素质逐步提高。
4.安全教育
严格掌握幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班级环境是否存在一些安全隐患，如桌子上的一些钉子等，以便及时发现并清除。每次户外活动前，先观察周围环境是否存在一些安全隐患，如果有，及时清除，再带领幼儿开展活动。我班本学期没有发生过任何安全事故。
5. 家长工作
一个学期以来，我与家长相处得十分融洽，工作得到了家长们的一致认可和好评。平时，我经常通过访谈的方式与家长沟通教育经历，孩子在家里、在幼儿园的表现，共同寻找教育孩子的方法，认真听取家长的意见和看法。其次，我按时更新家校联系栏目。为家长提供最新的幼儿教育资讯。当班级各项活动需要家长支持的时候，家长都给予了最大的支持。
