湖北教师招聘网 泰州的做法，是江苏持续开展师德师风突出问题专项整治工作的典型范例。自去年9月起，江苏省教育厅针对校外培训机构有偿兼职、违规开办有偿补习（有偿辅导）、违法向学生出售教材等三大问题，在全省中小学开展师德师风突出问题专项整治工作，开展为期7个月的专项整治行动，进一步营造了风清气正的教育环境，切实提升了人民群众对教育改革发展的获得感和满意度。
聚焦问题症结精心组织实施
2018年以来，江苏省针对教育领域群众反映强烈的突出问题开展专项整治，每年选取一批侵犯群众切身利益的突出问题进行集中整治，取得了明显成效。但一些地区和学校的师德师风问题也不容忽视。“去年8月我们调研时发现，教师为学生带薪补习、违规推荐教材谋取私利等行为，受到家长批评。”省教育厅纪检监察组组长李文彪说，“加强师德师风建设是教育部门义不容辞的责任，开展专项整治刻不容缓。”
常州市随即出台了《加强中小学师德建设“六个一”专项行动实施方案》，明确全市所有中小学都要把“一次系统学习”“一次全员检查”“一次师德讲座”“一次庄严承诺”“一次调研治理”“一次专项检查”纳入师德建设年度计划，打通师德建设“最后一公里”。
无锡市把专项治理工作摆上重要位置，周密部署，充分发挥人大代表、政协委员作用，聘请教育系统行为监督评估委员会，开展教师师德满意度调查与评估，建立了市级统一领导、市、市（县）区、学校协调联动、实现全区域全覆盖的教师师德监督体系。
“自查自纠”阶段，省教育厅纪检监察组先后到苏州市教育局、张家港市教育局及张家港市部分中小学，通过座谈、个别访谈、查阅材料等形式，对专项整治工作落实情况进行深入调研。“大家普遍认为，整改的三项重点内容都击中了。”张家港市教育局相关负责人告诉记者，2018年以来，全市教育局共收到举报各类师德问题的来信来访190件，其中举报有偿补习、违规上课、到培训机构上课、推荐学生校外补习等问题的来信来访84件，占比44.2%。“大家对开展专项整治意见一致，态度明确。”
加大宣传力度，增强诚信意识
跨越4000公里，感受新疆教师脱贫路；校友变校长，点燃百年老校新希望……5月7日，2021年度“六合教育好故事”演讲比赛决赛在南京六合区举行，15名中小学、职校、幼儿园教师同台竞技，讲述感人教育故事。据了解，每年教师节期间，南京市教育局都会举办“好教育故事”分享会，向人们讲述平凡教师的不平凡事迹。目前，全市各地都在积极筹备，在展现本土教师高尚师德的同时，积极弘扬社会正能量。
深入挖掘优秀教师先进事迹，多渠道讲好江苏师德故事，是江苏持续开展中小学师德师风突出问题专项治理工作的重要内容。全省各地通过开展“江苏教育年度人物”“南京教育好故事”“鹏城教师”等活动，树立身边榜样，不断强化教师师德师风意识和廉洁教书意识。
苏州市教育局向全市各级各类学校征集展现新时代教师优秀群体和个人的短视频，征集到的76部作品通过媒体播出，生动展现了教师在教育教学和抗击疫情中肩负的时代责任。并与苏州市广播电视台联合举办2020年“苏州教师说”全媒体思政季活动，引导青年教师“解放思想、开放再出发、树立更高目标”，勇做推动苏州教育发展的热血先锋。
各地学校也进一步加强日常师德教育，将师德列为教师培训“必修课”，将师德教育融入到教师岗前和岗后培训的全过程。以徐州为例，市教育局组织全市教师参加江苏省师德师风与法律法规知识线上竞赛、开学“师德教育第一课”、思政课教师专题培训等，对全市4163名思政课教师进行线上培训，同时组织“锻造师魂、强化技能、全面提升教师综合素质”专题线上培训，共计4839人次参加。
加强督导整改，建立长效机制
如何确保专项治理工作取得实效？坚持督促整改，建立长效机制是关键。2020年12月，省教育厅召开2020年全省师德师风建设工作视频推进会，对师德师风建设和专项治理工作进行再部署。各地还采取“四不两直”的方式，对校外培训机构进行随机抽查，通过现场询问、审查教师考勤、工资发放等方式进行督导。
南京市委托第三方开展师德师风调查，实现各区、直属学校调查全覆盖。每个区随机抽取各类学校不少于10所，每所学校学生不少于80名、家长不少于50名、教师不少于10名，发放、回收有效问卷1.6万余份，形成调研报告，对全市师德师风现状及问题进行分析研判，提出整改建议。
南通市充分运用校外培训机构“黑白名单”，各地学校成立督查组，通过电话举报、来访信访等方式定期检查，共计百余次。市教育局也成立督查组，选取问题集中的部分地区和学校进行重点督导检查，并对检查结果进行了反馈和通报。
据不完全统计，专项治理期间，南通市共收到信访举报近50件，接听投诉电话约110个，组织核实相关问题42个，处理教师17名。徐州市查处有偿兼职教师13名，处理1名在职校外有偿补习教师。泰州市查处违规有偿补习案件6起，处理教师6名。苏州市处理违规违纪人员41人。连云港市查处有偿补习案件7起，处理15人。下一步，省教育厅将全面深化师德师风建设，认真落实师德师风第一标准，深入推进“四好”教师队伍建设。 同时不断优化完善师德考核机制，对师德师风专项治理工作进行“回头看”。
“师德建设的首要任务，是为党育人、为国育人。”省教育厅厅长葛道凯说，“我们要在高标准师德建设上拿出新思路，在高水平师范教育实施上取得新突破，在高素质基础教师队伍创建上迈出新举措，在高素质职教教师队伍创建上迈出新台阶，在高层次人才引进培养上焕出新方向，在高效管理改革上焕出新活力，努力打造一支‘争当典型、争当示范、争当领军’的江苏教师队伍。”
新华日报·交会店记者 王拓
