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仪式伊始，郴州十五中罗敏学作为学员代表发言，她概括了“行走者”、“学者”和“智者”三种角色，并郑重表示全体学员将以饱满的热情深入学习、积极交流，通过培训成长自己、提高自己、超越自己，努力成长为合格的教师培训师。接下来，罗海娟主任为学员解读了培训方案，明确了本次培训的目标，并针对11个区县队详细介绍了培训课程模块设计、授课专家团队、考核办法等内容，同时，她还对学员的培训和后期成长提出了要求。
奥鹏教育网安徽省总监致欢迎辞后，徐永江校长发表讲话。他希望培训师成为某一专业领域的专家，教师培训既要抓“大局”，又要抓“具体”，教师培训要着力解决“教育教学一线的具体问题”。他强调，郴州市教师培训要强化培训项目的系统性、需求性、连续性和精准性，要重点抓好课程改革、教师队伍建设、教材编写三个方面。同时，他希望通过本次培训，提高学员培训师的专业素质和能力，从而推动郴州市教育走上高质量发展之路。
本次培训设计了师德师风建设、教师培训与教师发展、教师培训课程设计与实施、教师培训考核与实训、教师培训成果输出等课程，邀请了教育部全国中小学教师培训专家工作组成员宋东升、李金宇、王文荣、黄友胜等专家授课，同时邀请了湖南省政府特殊津贴基础教育专家徐永江、教育部“十四五”国培专家罗海娟、湖南省“十四五”国培专家凌云志、熊庆余、刘宣洛、李晖、曹艳丽、安徽省国培项目培训专家刘伟菁等授课。
培训项目强调促进教师专业发展，培训管理严格规范，追求质量，促进成果产出。培训生每天除完成主要培训课程外，还需参加“晨读、午练、晚练”，每天提交培训日志，培训结束时确保人人通过考核。
湖南省中小学教师发展中心师德与名师建设科主任黄友生鼓励郴州师资培训朝着“组织有序、丰富多彩、富有趣味”的方向发展。
