湖北教师招聘网 为全面提升我院教育教学质量，加强内涵建设，推进教学改革，不断提高学院办学水平，便于领导、督导、任课教师掌握平台的使用和管理功能，3月15日下午开展了教学质量管理平台使用培训。本次培训邀请了MyCOS教学质量管理平台吕桐老师对教学评价指标体系进行解读。各教学部门负责人、教学督导、教学秘书、全体专任教师参加了本次培训，培训由学院教学督导高玉莲副教授主持。
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MyCOS教学质量管理平台
我校采用“麦可斯教学质量管理平台”，具备教师评教、学生评教、智能教学助手、数据分析报告生成等多项功能，可实现领导评教、督导评教、同伴评教、课内评教、期中评教、期末评教、教师自评、教师评价学习等八种评教类型。
作为教学质量管理平台的技术支持方，麦可思技术人员在本次培训中重点介绍了“麦可思教学质量管理平台”的基本概念和操作方法，并就教学评估系统在提高教学质量方面的作用以及如何使用该系统进行了详细的讲解。重点讲解了教学质量管理平台在全流程、多主体教学评估体系和教学管理信息化建设中的重要作用，并以督导评估、信息官维护、期末评估等功能为例，详细讲解了开展教学评估的处理流程和操作方法。教师可以通过教学质量管理平台进行教学调查、查看评估结果、参与互评、智慧教学等。
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通过实际操作全面了解平台
随后，卢老师以实战的方式向老师们演示了网页端操作（登录、发问卷、班级管理等）和微信端操作（登录、发问卷等）的步骤，强调老师可以利用平台进行课堂评测，及时了解教学过程中的学生反馈，调整教学内容和方式，完善教学的过程性评价。同时还可以查看自己的评测结果和数据分析报告，了解自身的优势和劣势，改进教学。通过技术人员的操作演示，对老师在使用过程中可能遇到的注意事项和问题进行了详细的解答，让参加培训的老师们对“MyCOS教学质量管理平台”有了全面的了解。
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完善质量评估体系助力提高教学质量
会上，高玉莲副教授强调，科学合理的评价机制是有效提升教学效果、促进教师专业发展、保障教学质量的重要手段。教学质量管理平台的使用，将改变以往教学评价存在的技术限制、类型单一、信息不对称等现象，旨在利用第三方教学评价体系加强日常教学管理，完善质量评价体系，使教学评价更加客观、系统、多元化，更好地服务于我院教学质量的提升。
我们教师在提升人才培养质量和内涵建设中发挥着应有的作用。今后在教学质量评价中，不仅要注重期末结果导向评价，更要注重过程导向评价，充分发挥教师的主体作用，鼓励教师自发发起和开展课内评讲，让教师及时了解课堂情况，更好地帮助教师改进教学，为学校教学质量的整体提升贡献力量。
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结束语
最后，教学处主任温业胜老师作了总结发言，他希望各位老师在课程教学中能够利用平台及时发现学生在线学习情况，从而调整和改变自己的教学策略，如何结合平台进行课程建设，各位老师要认真思考，希望我们老师能够积极利用这个工具，了解学生的需求，发现自己的不足，激发学生的兴趣，从而达到提高教学质量的目的。
编辑：温业胜
排版 | 苹果
摄影：温业胜Galis
评论 | Sam
终审 | 刘欣
制作方 | 新媒体中心
