湖北教师招聘网 1、读书可以增长专业智慧，提高师德师风。
阅读这些书籍，可以使我们的教学实践有较高的理论基础，使课堂教学准确而丰富，传授知识新颖而连贯，使课堂管理变得轻松。
苏霍姆林斯基的教育专著《给教师的一百条建议》中有许多名言，使初上讲台的我受益匪浅：“没有教不了的学生，只有不会教的教师。”“有经验的教师在备课时，总是仔细考虑自己所教授的知识在学生的头脑中会如何被理解，并以此为依据选择教学方法。”“善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。”还有关于阅读的名言，如“一些优秀教师教育水平的提高，就是因为他们坚持不懈地阅读，不断补充知识的海洋。”“我奉劝年轻教师和少先队辅导员：不要急于惩罚学生，要好好想想是什么让他们犯了这样那样的错误。如果你设身处地为孩子们着想，那么你就可以相信，他们会通过自己的努力改正错误。”从教学互利的角度看，教师不仅要阅读，还应引导学生爱上阅读。 多读书可以扩大学生的知识面，激发学生的学习兴趣，避免课堂教学没有灵感。教师可以向学生推荐阅读文章，或在教室设立图书角，效果很好。随着办学条件的成熟，学校还应为学生提供图书馆、阅览室供使用，真正成为充满书香的校园，让优秀的书籍引导学生健康成长。
2、读书可以提高教师的精神修养。
读书不仅可以增长知识，开阔眼界，还可以滋养我们做人的信心。教师是社会上最大的知识分子群体，虽然他们的待遇不是很高，地位也一般，但是社会对教师的评价很高。人们往往把教师看作是有知识、有文化、有教养的人，不管说什么、做什么，都要高标准、严要求，不能和社会上的人一模一样。一个有读书习惯的教师，在日复一日地浸淫在书本里之后，他的品德就会逐渐高尚而不庸俗，他的气质就会逐渐细腻而沉稳，他的内心也会逐渐博爱而不自私。总之，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大，这样的教师自然会赢得别人的尊重。
3.读书可以让人保持平静的心态。
有人把读书比作精神的呼吸，这话的确没错。工作累了，读读上面这段话，在浮躁的现实中找到一丝宁静，这种感觉是其他任何东西都无法比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深刻共鸣时，你会发现，读书有这样的魅力，它能陶冶人的性情，净化人的心灵。心急、小气、贪图名利的人，是搞不好教育的，但坚持读书，不良思想和性情是可以改变的。
教师的知识结构和教学方法要随着时代的变化而不断更新，而更新的重要途径就是读书学习，“活到老，学到老”不只是对普通人如此，对我们教师也同样如此。
纵观古代文人，都有一个共同的爱好——读书。书籍是人类进步的阶梯，读书是人人皆有之事，很多人爱书如宝，爱不释手，因为一本好书可以影响一个人的一生。
4.多读书可以帮助你更深入地理解教材。
有人说：读书是与大师的对话，这话一点没错。多读书，尤其是教学方面的书，你常常会惊叹“原来可以这样教”，“我怎么就没想到呢？”所以，经常多读书，你的思维就会更宽广，在教学实践中也会更有创新性，这也是新课程理念所提倡的。多读教育方面的书，有更深的教育理论作为支撑，对我们在教学实践中分析教材很有帮助，让我们在教学过程中运用得更自如。
既然新课程理念是要培养有个性的学生，那么首先我们的老师就不能没有独特的风格和鲜明的个性，我们每个人也应该有自己的风格，但前提是要多读书，从书本上慢慢积累，慢慢探索自己的独特之处。
教师是否愿意花时间反思自己的教学工作，是教师是否具备专业素养的标志之一。会不会反思，对于年轻教师来说，也是一个问题。多读书，在阅读过程中肯定会有自己的想法，要及时记录下来。对于教师来说，能否通过“反思教学”来解决教学中发生的教学事件，是教师专业化程度的一个标志。在反思的过程中，我们的教育智慧不断增长。所以我们要强迫自己勤读书、勤思考，才能更好地反思自己的教学。阅读教育书籍的另一个好处，就是可以让你更加关注课堂的细节。
