湖北教师招聘网 今天很高兴跟大家分享《读书，看更大的世界》。
当我们谈到教育，看到更大的世界的时候，我想首先想到的就是读书。我们其实生活在三个世界里，一个是生活在物质世界里，比如现在生活在这个场馆里，回家的时候住在家，回学校的时候住在学校，生活在物质生活中。第二个是生活在社会生活中，人与人之间的交往是一个特殊的世界。同时，我们也生活在精神生活中。精神生活是人类才有的，物质和社会动物也有。一个人能不能幸福，很大程度上取决于我们三个世界的平衡。如果你只生活在物质世界里，你可能很有钱，可能过着富足的生活，但你不一定很幸福。事实证明，那些亿万富翁也有抑郁症，也有跳楼。物质生活不能满足一个人的兴趣，但它只是生活的一个重要部分。一个人如果想拥有体面的物质生活，与他的社会生活有很大的关系。因为人是社会人。 无论你有意无意地将自己与别人进行比较，你如何赢得别人的尊重，你如何赢得别人的欢迎，这都是作为一个社会人的价值。
但是，如果你只活在人的世界里，你很难幸福。因为很多人的不幸福，往往就来自于人与人之间的相处方式。人怎么会有幸福呢？很重要的一个方面就是精神生活。只有人，才有精神生活。人是世界上唯一用符号来生活的“人”，是世界上唯一会读书识字的“人”，是世界上唯一要过精神生活的人。人只有前两种生活，没有精神生活，人就不是“人”。所以，人的精神生活对于人是很重要的。但是，在教育生活方面，在引导我们孩子成长的过程中，我们对这三种生活重视不够。特别是对精神生活的重视不够。
在物质世界里，我们应该享受美丽的山河大川，过上体面的物质生活；在社会生活中，我们应该成为一个受人欢迎、受人尊敬的人；但在精神生活中，你有没有想过，自己应该过上什么样的生活呢？
精神生活的刺激和丰富，不亚于前两种生活，也不亚于前两种生活。而精神生活的关键是什么呢？阅读。因为精神生活很大程度上是通过阅读生活来实现的。当一个人与文字相处时，当一个人读到伟大的经典时，当一个人看到自己生活圈里看不到的东西时。所以我曾经说过，一个人精神发展的历史就是阅读的历史，一个民族的世界取决于阅读。阅读恰恰是我们过上精神生活的最重要的原因。
其实讲究读书，更应该讲究读书的层次。因为读书的层次直接影响精神的层次。所以我说“读书有益”的时代已经过去了。什么情况下才叫“读书有益”呢？那是在人类社会知识产品很少、人们没有更多阅读材料的时候。现在不一样了，中国每年出版近50万种书籍，眼花缭乱，鱼龙混杂。在这种情形下，你需要精心挑选一些好书，用有限的时间去读真正好的书。
那么，无论是中小学生还是成年人，应该读什么呢？新教育实验有十大记录，其中一项就是打造一个充满书香的校园。阅读是教育中最关键、最基本的事情，也是提高一个国家国民素质最廉价、最有效、最便捷的方法。还有什么比阅读更能改善人们的精神世界呢？今年“两会”期间，我专门写了一份提案，关注农村中小学图书馆建设和农村孩子的阅读问题。
这些年来，国家对农村教育投入很大，特别是解决农村学校的硬件建设，包括给学生提供营养午餐。我到中国贫困地区的乡村学校看到，营养午餐基本解决了，学生可以吃上更好的饭菜，但是精神食粮的问题一直没有解决。大部分农村学校没有相应的图书馆，农村的老师和校长没有认识到读书对于农村孩子成长的意义和价值。去年我到云南的一个乡村小学，跟校长讲，一个孩子如果读了一本好书，可能会改变他的一生。但是我们的老师不读书，老师对书没有感情。所以给农村孩子读书，是提高农村孩子精神世界最重要的事情。如果最偏远的孩子能和城里的孩子读到同样的好书，他们的精神世界就在同一起跑线上了。这些年来，我们一直在努力探索，如何让孩子读书，真正读好书。以上就是我们为中国孩子精选的一些书籍。
我们2006年成立了研究所，花了十年的时间，为中国的学前、小学、初中、高中，包括老师、家长，挑选了一份基本的阅读书目。我觉得这是中国教育一个非常重要的基本结构。因为当一个孩子的阅读问题真正解决了，当他们拥有了最美的书籍对话，他们的精神世界就会丰富起来。一个人的精神世界是怎么成长的？人的精神是通过与伟大的精神对话的过程而成长起来的。不然，人的智慧和思想从何而来？人不可能靠着自己直接的探索，靠着以前的物质生活和社会生活经验，就能如此快乐地成长。正是因为有了大量的阅读，人类社会才有了大量的创造。所以我觉得我们应该给我们的孩子读最好的书的机会，我们应该给我们的人民更多的时间去阅读。所以，新教育实验制定了一套完整的书目，我们称之为基本书目。
目前我们团队正在制定一份针对中国中小学生的学科阅读书单。除了基础阅读，学科阅读也非常重要。过去人们认为所有的学科学习就是看课本、做练习，其实不然。当孩子真正进入一个学科，他就会爱上阅读。比如数学、物理、化学相关的科普读物、科学家传记等都有很多，这些对于孩子进入学科、更好地成长都是非常关键的。
有位美国人曾经写过一本书，讲的是美国人精神世界是如何成长的。作者认为，影响每个人的都是最伟大的书籍。其实，中国也需要伟大的书籍。前不久，我写了《让中国人成为现实》，系统地讨论了如何让中国孩子系统地成长。
有了书之后，怎么才能真正让孩子读到好书？怎么才能让他们真正成为读者？所以我们设计了晨读、午读、晚醒的方法。我们的孩子每天早上用诗歌开启一天，每天中午一起读完整本书。只有一起读书、一起写作、一起生活，才能有共同的理想、共同的语言、共同的价值观。共享阅读也很重要，我们希望通过晚上反思、记录自己的生活，帮助人们成为真正的思考者。特别是通过教师专业阅读，我们提出专业阅读，在大师的肩膀上学习，在自己的肩膀上提升自己，在团队的肩膀上成长，这是教师成长最重要的基础。
为什么中国的老师不够专业？我们医生、律师、科学家，在任何一个领域，我们都是高度专业化的，这些领域任何人都可以当老师。但是我们的老师在任何一个行业，都不是那么的能干。为什么呢？很大程度上，是我们的老师不够专业。其实老师最需要专业化，因为教育是人类最复杂的事业，人是世界上最复杂的存在。但是我们的师范教育，很少让老师从孔子开始读伟大的教育著作。刚才我提到了苏霍夫林斯基的一些著作，这些著作在师范院校是读不到的。我们把教育的起源拿来跟老师讲，通过日常生活、对话，老师就会理解教育，提升自己的专业化。其实一个老师在课堂上面临的问题，在其他课堂里已经发生过，在未来的课堂里还会继续发生。更重要的是，学生在不断发展变化，老师也需要不断成长。如果一个老师不学会热爱阅读生活，很难真正成长。只有老师、家长、孩子共同成长，那才是教育最好的状态。
因此，我们一直期盼中国有更多的孩子、更多的教师、更多的公民真正拿起书籍，真正与最伟大的时代、最伟大的智慧对话。只有真正拥有阅读生活、能够过上正确精神生活的人，才能真正享受到精神生活带给他们的宁静与幸福。
