湖北人事考试网 
2. 面试流程
3、面试大纲（以符合大部分省份要求、标准最高的黑龙江省为例）
面试是中等职业学校专业课和实习指导员资格考试的组成部分。 它是中小学教师资格考试的必要组成部分，是一项标准参照考试。 中等职业专业课程和实习导师资格面试在我省单独进行，不采用考核制度选题。 考生需自带国家正式出版的中等职业学校现行使用的教材参加面试。
1、测试客观面试主要考察申请教师资格应具备的教师基本素质、职业发展潜力、教育教学实践能力等，主要包括：
（一）具有良好的职业认知、心理素质和思维品质；
（二）仪表得体，具有一定的表达、沟通和交流能力。
（三）具备所授专业所需的基本知识和技能；
（4）能够恰当运用教学方法和手段，规范教学环节，更好地实现教学目标。 2． 测试内容及要求
（一）专业意识
1.热爱教育事业，有强烈的从教愿望，正确认识和认识教师的专业特点，恪守教师职业道德，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
2、关心学生、尊重学生，公平、平等地对待每一个学生，关注每一个学生的成长。
(2)仪器外观
1、外观整洁，符合教育行业和场景的要求。
2、有礼貌，符合老师礼仪要求。
3、肢体语言得体，符合教学内容要求。
（三）思维品质
1、能够快速、准确地理解和分析问题，具有较强的综合分析能力。
2.能够清晰、逻辑性地陈述问题，逻辑性强。
3、能够更全面地看待问题，思维灵活，适应能力好。
4． 能够提出解决问题的创新想法和方法。
(4)言语表达
1、语言清晰，表达准确，吐字清晰，讲话流畅，发音标准，声音洪亮，语速适当。 讲话重点明确、层次清晰、表达完整、富有感染力。
2、善于倾听、沟通、平易近人，具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，能够较准确地表达自己的意见。 互相尊重，善意沟通。
(五)教学设计
1.了解课程的目标和要求，确保清楚掌握教学内容，了解本课程（本单元）在教材中的地位及其与其他单元的关系。
2、根据教学内容和课程标准，确定教学目标、教学重点和难点。
3、教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式和方法。
(六)教学实施
1、能够有效组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生沟通的意识。
2、能够科学、准确地表达和呈现教学内容。
3.能够熟练运用现代教育技术手段进行示范教学。
4． 能够更好地控制教学时间和教学节奏，合理安排教与学时间，更好地完成教学目标。
3、测试方法、程序 基本方法和程序：采用专业概述、讲授、答辩等方法。 考生需根据所报考专业自行准备国家正式出版的中等职业学校现行使用的教材参加面试； 考官根据自备教材中的某一章进行现场出题，并写在备考卷上； 考生必须按照规定时间备课； 考生进行试讲； 考官根据考生试讲内容提出问题，考生回答。 面试程序是：
1、按照准考证上注明的时间提前40分钟到达考场。
2、工作人员根据考生自带教材，组织考生从教材中提取相应章节，确定考生面试讲座内容。
3. 导师将引导您到备考室进行试讲备考（20分钟），无PPT。
4、备课时间结束后，导师将引导您前往相应考场进行面试。
5、考生进行专业概述5分钟（包括考官提问）。
6. 考生将进行10分钟的试讲，并要求在黑板上书写。
7、考官向考生课堂教学提问，考生回答5分钟。
8、考试结束后，工作人员带领考生走出考场。
