行测辅导资料
通过这段文字可以推知（）。
A.人在心理状态不好时会格外关注自己的生理健康状态
B.对生理状态的过分关注，往往暗示人的心理状况出现问题
C.人的生理状况和心理状态具有密不可分的关系
D.心理状况出现问题的人，通常无法正确看待自己的生理状况
撰写历史的人，也许他对世界的认识尽可能客观了，但就在他尽可能客观的同时也无处不渗透着他的主观。在历史记忆中写哪些不写哪些?客观上要求写哪些?而我又不想写哪些?这些都是一种较量的过程，是一种主客观较量的结果。我们现在所看到的，可能都是被别人过滤过的东西。
这段文字意在说明( )。
A.撰写历史的人对世界的认识比较客观
B.历史是一种主客观较量的结果
C.不能相信书本上的历史
D.被写下的历史可能都是主观的
中国旧时的店铺里，在店面是不陈列贵重的货物的，店主总是把它们收藏起来，只有遇到有钱又识货的人，才告诉他们好东西在里面，倘若随便将上等商品摆放在明面上，岂有贼不惦记之理。元末的朱元璋在攻占了南京之后，因为群雄对峙，为了避免因崭露头角而成为众矢之的，他采用了谋臣的建议，以“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略赢得了各个击破的时间与力量，在众人的眼皮底下暗度陈仓，最后一并群雄当上了大明皇帝。
对这段文字的主旨概括最准确的是（）。
A.做生意不能太张扬
B.谦虚使人进步
C.枪打出头鸟
D.满招损，谦受益
利马窦等人的汉化和儒化是为了借助中国传统的语言、文字和思想，找到制约宣传基督教教义的切入口，可在这一过程中，他们也有被精深的中学所折服的成分，这在利马窦的中文著述以及与士大夫的酬唱应和之作中可以透出消息。
通过以上文字，作者主要想说明的是（ ）。
A.汉化和儒化是西方传教士宣传基督教教义的切入口
B.利马窦等人学习中国传统文化是因为他们对之深为佩服
C.中国传统文化的语言、文字和思想博大精深，传教士难免不被汉化
D.利马窦等人既借助了中国传统文化也受到了中国传统文化的影响
>
>“微阅读”，是伴随手机短消息、网文、博文出现而兴起的一种阅读方式。随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等在家庭中的普及，少年儿童的“微阅读”渐成趋势。尽管关于“微阅读”价值的认定还处于争论阶段，但碎片化的信息导致碎片化思维这一结论显然是成立的，而且已经有了不少的例证。如果过度沉溺于“微阅读”，其实用性和消遣性会在无形中消解少年儿童阅读时的沉潜心态，从而影响到少年儿童对知识的吸收。
>这段文字意在（>>）
>。
A.揭示促使“微阅读”兴起的前提条件
B.说明“微阅读”在少年儿童中渐成趋势
C.提醒少年儿童不要被“微阅读”所掌控
D.剖析“微阅读”对社会知识传承的影响
1.答案:
解析:
文段由“专心于生理病痛，成了对付心理问题的主要方法。”可知专注于生理问题有助于解决心理问题。文段后面说当生理有问题只关注生理，心理有问题只关注心理，这是不对的。因此强调的是生理情况和心理情况相关，因此对应的是C项
2.答案:
解析:
文段首句说撰写历史的人在撰写历史时无处不渗透着他的主观，A项错误。B项本身表述无误，但不是文段强调的重点。C项属于过度引申，应排除。文段从首句开始强调历史形成过程中主观的作用，末句又说我们看到的历史可能都是被别人过滤过的东西，仍是在强调历史在撰写中无处不渗透着主观。D项符合题意，故正确选项为D。
3.答案:
解析:
本题属于表面主旨题。文段分为并列关系的两部分，前面举了经商的例子说明昂贵的商品要留给识货又有实力的买家，而不能过早地暴露给贼；后面引朱元璋的故事也说明不能过早地暴露自己真正的实力才是取胜的重要条件，总结一句话就是：枪打出头鸟。故正确答案为C。
A项只是片面的概括，可以排除；B和D属于重复选项，可以互相排除。
4.答案:
解析:
据提问知此题属于隐含主旨题。
文段主要描写了利马窦等人借助中国传统文化来宣传基督教，同时也受到了中国文化成分的影响。A、B两项都只概括了其中一个方面。C选项偷换概念，原文中说的是“折服”，而不是“被汉化”，故排除C。只有D选项完整准确地概括了文段的含义，故正确答案为D。
5.答案:
解析:
>分析可知，>A>、>B>项都是侧面反应，文段中虽然提到了“微阅读”的兴起条件以及渐成趋势的背景，但只是为材料的中心做铺垫，所以排除。文段只提到了“微阅读”对少年儿童吸收知识的影响，>D>项“对社会知识传承的影响”范围太大，故排除。文段最后一句是关键句，“如果”后接的假设是重点所在，意在强调少年儿童不能过度沉溺于“微阅读”，>C>项与此表述一致，为正确答案。
