湖北人事考试网 2020年浙江公务员考试公共科目考试大纲已经公布，将于2月22、23日进行笔试。对比2019年浙江公务员考试大纲可以发现，作文部分没有任何变化，依然分为甲、乙两种卷型。为了帮助考生把握考试重点，制定合理的复习计划，小编对作文大纲进行了深入解读，希望能够为考生备考指明方向。
1. 掌握六种能力
[提纲摘录]
“议论文”主要考查考生的阅读理解能力、总结概括能力、逻辑思维能力、综合分析能力、解决问题能力和综合写作能力。
【解释】
1.阅读理解
具备阅读理解能力是答题的基础。答题需要根据所给材料提炼答案重点。只有具备较强的阅读理解能力，才能全面准确地理解所给材料并提炼答案重点。因此，考生需要养成经常阅读的习惯，多关注权威网站的评论，提高阅读理解能力。
2. 总结能力
概括类题型主要考查学生的概括和概括能力，题型灵活，答题方便。考生在备考时应认真学习报考材料，掌握概括类题型的基本题型和创新题型的答题方法。
3.逻辑思维能力
逻辑思维能力是答题必备的能力，能够对作文材料进行分析、综合、总结和判断，是准确、系统地表达自己思维过程的能力。在作文考试中，逻辑思维能力可以运用在两个方面：一是理清不同题目、不同材料之间的逻辑关系；二是能够答题思路清晰、层次分明。
4.综合分析能力
综合分析能力主要通过综合分析题来考查，题型灵活，答题难度大。考生在备考时应认真研读报考材料，掌握词句理解、揭示性分析、评析性分析的答题方法。
5.解决问题的能力
问题解决能力要求考生运用已有的知识和经验，对具体问题做出正确的分析判断，并提出切实可行的措施或方法。无论作文题目和材料组织如何变化，作文的最终目标都是解决问题。该能力主要运用在作文考试中的对策提出题中。答题时，考生要注意站在政府的角度，提出有针对性的措施，避免背诵通用模板，提出“假、大、空”的对策。
6. 综合写作能力
综合写作能力是论文写作过程中的关键环节，而最后的论文写作题目更是对这种能力的综合考验。提高综合写作能力不是一日之功，而是日积月累。复习期间做论文写作练习时，考生要注意语言的准确性和简洁性，使答案能够涵盖所有要点并满足题目的字数要求。论文写作除了语言要求外，还要求注意文章的逻辑性、结构性和论证方法。
二、作文试卷的特点
【概要】
“辩论”（含A卷、B卷）及“综合应用能力”为主观题，考试时间限制为150分钟，满分为100分。
【解释】
这告诉考生，论文题目灵活，且全部主观。但考生需要注意的是，所有考试都有一定规律，论文题目也不例外。不同的形式体现了出题的固定规律。因此，考生在复习过程中，要把握这些规律，而不要过于关注题目本身。考试时间为150分钟，这为考生提供了复习指导。在正常复习时，考生应将时间限制在150分钟内，进行论文题目模拟练习，帮助考生尽快适应考试节奏，提高答题效率。
3. 论文材料最重要
[提纲摘录]
作文材料通常涉及一个特定的社会问题或现象，要求考生准确理解材料所反映的问题，全面分析问题的各方面内容，在把握材料意图的基础上，概括材料的有关内容，提炼材料要点，形成并提出自己的观点、主张或解决方案，并用简洁、准确、流畅的语言表达出来。
【解释】
由此可见，材料是能力测试的载体，是考生作答的依据，考生必须深刻理解和掌握材料，作答时必须以所给材料为依据，保证答案的重点大部分来自所给材料，不能脱离材料自己的想法说话。
4. 答案必须符合规定
[提纲摘录]
考生须用黑色墨水笔或钢笔在专用答题纸（纸）的指定区域内作答，用铅笔或在非指定区域作答的答案无效，不得使用修正液。
【解释】
大纲明确规定了答题规则：一是必须用黑色墨水笔或钢笔答题；二是必须在专用答题纸（纸）上指定题号的指定位置上作答；三是答题时不得使用修正液。考试时，考生必须严格遵守上述规则，避免因非智力因素造成失分甚至成绩作废。
编者建议考生在仔细阅读提纲后，对作文形成整体的认识。每一项能力都不是孤立存在的，应该落实到相应的题型中。此外，考生要有针对性地复习，及时发现自己能力上的不足，做好充分的准备。
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