2018 年信息处理技术员考试大纲:全国计算机专业技术资格考试

信息处理技术员考试大纲2018年审定通过全国计算机专业技术资格考试办公室前言全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(以下简称“计算机软件考试”由人力资源和…

初、中级资格考试一般包括基础知识、应用技术两个科目;高级资格考试一般包括综合知识、案例分析和论文三个科目。 全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试简介 全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(简称计算机软件考试)是人力资源社会保障部、工业和信息化部领导的一项国家级考试,其宗旨是科学、公正地对全国专业技术人员进行专业资格、专业技术人员资格认证和专业技术水平测试。计算机软件考试在全国范围内实施已20余年,年考试规模超过30万人次,考试有其权威性和严肃性,得到了社会和用人单位的广泛认可,为促进我国信息产业特别是软件产业的发展,为输送各类人才做出了积极贡献。 根据人事部、信息产业部文件(人社部{2003}39号)规定,计算机软件考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度商定计划,经考试合格取得证书,表明具备从事相应专业技术人员职业资格证书的资格。2.考试要求(10)(11)(12)(13)(14)了解信息技术的基本概念;熟悉信息处理的基本知识;熟悉计算机的组成、其主要部件的功能和性能指标;了解计算机网络和多媒体的基本知识;熟悉常用信息处理设备;熟悉计算机系统安装与维护的基本知识;掌握操作系统和文件管理的基本概念和掌握文字处理的基本知识和基本操作;掌握电子表格的基本知识和基本操作;掌握演示文稿的基本知识和基本操作; 掌握新闻/海报设计的基本知识;掌握平面设计的基本知识;掌握数据库应用的基本概念、Microsoft Office微软Office版本文字处理Microsoft Office版本电子表格Microsoft Office版本演示文稿Microsoft Publsher版本的基本操作;Microsoft Visio版本的基本操作;基本理论和基本操作;掌握互联网及其常用软件的基本操作;专业岗位工作水平与能力。用人单位可根据工作需要在持证人员中选聘相应的专业技术职务(技术员、助理工程师、工程师、高级工程师)。

计算机技术与软件专业全国统一考试实施后,将不再进行相应专业技术岗位任职资格的审查,因此本次考试既是职业资格考试,又是专业技术资格考试,报考任何级别都不需要学历或经验,考生可以根据自己熟悉的专业情况和水平,选择合适的级别报考。E-shop程序员、软件设计师、系统分析员、网络工程师、数据库系统工程师的考试标准中日韩三国互认,程序员、软件设计师的考试标准中韩两国也互认,未来将扩大考试互认的级别和国家。本次考试分为计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息系统、信息服务等5个专业类别,每个专业又分为高级资格(高级工程师)、中级资格(工程师)、初级资格(助理工程师、技师)3个级别,每个专业、每个级别又设置若干个资格(或级别)。 考试合格者,将获得由人力资源社会保障部、工业和信息化部印制的计算机技术与软件专业技术资格(等级)证书。该考试每年举行两次,每年上半年和下半年开考的等级不一样。考试大纲、指定教材、辅导用书由全国计算机专业技术资格考试办公室编制、发布。考试具体安排、考试用书、各地报名考试联系方式等均在网站ruankaoorg_上公布。证书有效期也可在网站上查询。

信息处理技术人员考试大纲 考试目标 通过本考试的合格人员具备信息处理技术人员职业所要求的信息素养,具有计算机和信息处理的基本知识,能熟练运用计算机等工具按照应用部门的要求有效、安全地进行信息的采集、存储、处理、分析和展现,并能胜任计算机办公系统的日常维护工作,具有助理工程师(或技术员)的实际工作能力和专业水平。 (15)了解信息安全基础知识; (16)了解相关法律法规的重点; (17)正确阅读、理解计算机使用中常用的简单英语、句型(常用专业英语词汇及例句)。 信息处理基础知识,考试时间为150分钟,笔试或机考,选择题;信息处理应用技术,考试时间为150分钟,机考,操作题。 二、考试范围 考试科目 1:信息处理基础知识 信息技术基本概念 1.1信息社会与信息技术应用 • 信息与数据的基本概念(大数据、云计算) • 信息的特点及分类 • 信息化、信息社会与信息技术 • 信息系统应用与开发 • 信息素养(信息意识、信息能力与信息道德)1.2初等数学基础知识 • 数据的简单统计、常用统计函数、常用统计图表 • 初等数学的应用 信息处理基础知识 2.1信息处理基本概念 • 信息处理的全过程 • 信息处理的要求(准确、安全、及时、适用) • 信息处理系统 • 信息处理人员的职责 • 信息处理程序及相关的规章制度 2.2 数据处理方法 • 数据收集方法、分类方法、编码方法 • 数据录入方法及要求、数据校验方法 • 数据的组织、清洗和筛选 • 数据处理与计算 • 数据存储与检索 • 数据分析 • 数据展现(可视化) 计算机系统基础知识 3.1 硬件基础知识 • 计算机中的主要硬件系统3.2 软件基础知识 • 操作系统基本概念 • 应用软件基础知识 3.3 多媒体(包括数字媒体)基础知识 • 多媒体数据格式 • 常用多媒体工具及应用程序 操作系统使用和文件管理基础知识 • 常见用户界面及其操作方法 • 图标、窗口及其组件的基本概念 概念•如何使用操作系统•文件、文件系统与目录结构•文件压缩与解压缩•文件管理操作方法 文字处理基础•文字处理的基本过程•汉字输入法•文字编辑排版基础知识•文字处理软件的基本功能及操作方法•文件类型与格式兼容性 电子表格基础•电子表格的基本概念•电子表格的组成部分•电子表格软件的基本功能及操作方法•常见数据格式及常用函数•使用电子表格软件对数据进行统计分析演示文稿基础•演示文稿编辑的基本概念•常用演示文稿软件的基本功能•使用演示文稿软件制作符合需求(要求)的可视化演示文稿数据库应用基础知识•数据库应用的基本概念•数据库管理系统的基本理论•数据库管理系统的基本操作计算机网络应用基础知识•局域网的基本概念TCP/IP协议及互联网的基本概念•移动互联网(含无线网络4G/5G)的基本概念•计算与物联网的基本概念•常用网络通讯设备的种类及特点•网络信息浏览、搜索、通信和下载方法10信息安全基础知识计算机系统安装与使用安全的基本知识•计算机运行环境健康安全的基本知识•信息安全防护的常用方法(管理措施、计算机病毒防治、文件访问控制、数据加密、备份与 11 相关法律法规基础知识 • 知识产权保护设计的法律法规要点(计算机软件保护条例、著作权法) • 计算机系统安全防护设计及互联网管理的法律法规要点 • 信息安全相关的法律法规及职业道德要求(国家安全和社会安全、网络安全、商业秘密与个人信息保护等) 12 信息处理实践 • 了解应用部门的信息处理要求和现有的信息处理环境 • 根据信息处理目标制定信息处理工作计划和流程 • 根据日常办公操作中的问题选择、改进信息处理方法 • 发现信息处理中的问题并寻求解决方案 • 信息处理团队内的合作、沟通与协调 • 信息处理过程中的质量控制与质量保证 • 撰写数据处理工作总结和数据统计分析报告 13 专业英语 • 正确阅读、理解计算机系统常用的简单英语语句及其使用方法考试科目2:信息处理应用技术说明:高级考试分批次进行。

考生使用的计算机均安装有Windows操作系统及办公软件(使用考试提供的软件及版本),考试时考生可选择考试提供的软件,根据考试题目要求完成操作任务并保存操作结果。 文字处理 • 文档管理操作 • 使用“帮助”功能 • 编辑文本和文本块 • 设置超文本链接、宏操作 • 插入表格、特殊符号、公式、对象并掌握基本操作 • 插入图片(包括图片、剪贴画、形状、Smartart、图表、艺术字等),掌握它们的基本操作(包括位置移动、缩放、剪裁、组合、换行方式等),完成混合文本和图片编辑功能 • 绘制简单图形 • 邮件合并 • 设置页眉、页脚和页码 • 页面设置、版面设计与排版 • 应用模板创建格式化文档,创建新模板 • 转换多种文档格式(纯文本、docx、doc、html、PDF格式) • 打印预览,多种自定义方式打印 电子表格处理 • 电子表格管理操作 • 使用“帮助”功能 • 电子表格的基本设置及基本操作 • 设置单元格格式 • 在单元格中插入文本、特殊符号、公式、图片、宏等 • 使用电子表格处理数据(包括使用函数、分类、汇总、筛选、透视) • 根据在数据表格上进行数据分析,编辑、修改图表,使其美观实用 • 电子报告的排版和打印演示文稿 • 创建新的演示文稿,选择合适的模板,使用并制作母版模板 • 使用帮助功能 • 插入新幻灯片并输入文字 • 插入表格、链接、文字、媒体剪辑、特殊符号等对象 • 插入插图,掌握它们的基本操作(包括位置移动、缩放、剪裁、组合、换行等)以完成混合文本和图片编辑功能 • 打开演示文稿文档,对幻灯片内容进行编辑、修改,设置格式、修改、设置背景 • 复制、移动、删除幻灯片、重新排序 • 设置幻灯片切换方式、添加注释、设置动画和超链接 • 浏览演示文稿并调整放映时间 • 连接投影仪进行演示文稿操作 • 按照指定的方式打印演示文稿新闻/海报(Publisher•选择合适的模板创建出版物•使用帮助功能•执行基本的文本格式化•定位、调整大小和旋转图片•编辑和修改表格,并调整列宽和行高•格式化、分组和旋转自定义形状 •在出版物上排列对象(如堆叠顺序、对齐或分布、旋转、文本换行) •出版物的页面设置和打印

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:136311265@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利.转载请注明出处:http://news.hbrsks.net/?id=325666

为您推荐

联系我们

联系我们

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

返回顶部