老师毕竟也是公务员,教书育人也算是半技术,都有职称,很多想稳定工作的人都想进入这个行业,工资虽然不是特别高,但也不是特别低,属于薪酬体系的中等水平。很多人一进入教师行业就舍不得辞职,好像没有比公务员、公务员更稳定的工作了,而且创业风险大,甚至可能只会赔钱。
教育部要求教师的工资水平不能低于当地公务员的平均收入水平。教师职业生涯初期,工资与新任公务员差不多,后期的加薪主要看个人能力和职称,要考取中高级职称,就得努力学习。教育部也加大了对农村教育的支持力度,在待遇方面加大倾斜,提高普通教师的福利待遇,主要目的就是鼓励农村教育,这样农村教育落后的问题就能得到改善。
很多人都知道老师的工资很低,工资低主要有四种情况:
1、很多教师没有获得专业技术职称,或者没有纳入编制,这些教师的工资低得惊人。此外,还有很多代课教师、合同教师,他们的工资也很低。工资低并不是最可怕的,可怕的是工作不稳定,没有保障。
其实这些人并不是自身不够努力的结果,很多都是因为家庭或者历史原因,导致他们学历低,没有受过什么教育,只能留在本土教学,没有机会出国历练。因此,如果教育部能提高这些教师的待遇,无疑是这些教师的福音。
2、只有初级职称的老师工资肯定会很低。在教师这个行业,职称的好处很多,尤其是在工资方面。如果你没有职称,你就相当于一个刚入职的毕业生,工资只有底薪,很多政策和福利都和你无关。
这样的人每个学校都有,因为学历不够,论文不够,根本就没有晋升的机会,等到符合了所有条件,才发现学校名额不够,有的被别人抢走了,有的被别人通过关系挤走了,总有各种意想不到的事情发生,这些事情严重挫伤了这些老师的积极性。
3. 加班或者带薪辅导的老师工资一般比较低,一般有能力的老师很多都会自己出去办培训班或者兴趣班,教几个学生就能赚很多,比当老师还多。
但学校里也有一些老师因为各种原因不能开课外辅导班,只能在学校当有偿家教。加班不仅辛苦,而且挣得也很少。这些老师只能拿到基本工资,所以收入比较低。虽然国家政策不允许老师做有偿家教,但很多人还是偷偷私下教书。俗话说,民不告,官不纠。
4、相互竞争的人工资较低。这些人不花时间学习专业资格。相反,他们每天都在想谁比自己挣得多,谁升职了。他们每天抱怨这有多不公平,那有多不合理。他们雄心勃勃,但从不采取行动改变自己。
没什么好说的了。作为老师,虽然是园丁,教书育人,但一分耕耘一分收获。大家都是为了谋生,所以要用平常心去对待。拿高薪的人,一定花了时间和精力。如果每个人都能摆正自己的位置,努力工作,升职加薪也是水到渠成的事情。希望大家能珍惜自己拥有的机会,这才是正确的生活和工作态度。
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