学院开展 2022 年度教师专业发展系列培训,提升教师素质能力

学院组织开展2022年度教师专业发展系列培训为进一步落实立德树人根本任务,加强学院师资队伍建设,提升教师素质能力,推进学院高水平建设和高质量发展,6月20日-2…

此次培训邀请了学院党委书记周春林、南京图书馆馆长陈军教授、江苏省人民政府巡视员、江苏省职业教育学院专业处处长谢传兵博士、江苏省文化艺术学院院长张超、南京师范大学刘建教授、苏州大学魏向东教授、省委党校张宁教授等,为学院教师带来了《教师专业发展与教研能力提升》、《关于学术研究的几点感悟》、《新时代高职课堂的革命:本体论与方法论的阐释》、《文旅融合背景下教学与科研浅谈》、《立德树人——教师职业的道德基石》、《大运河江苏段水利文化遗产的传承与利用》、《党的宗教政策》等七场专题培训课。

学院党委书记周春林围绕新阶段、新要求,分析了教师专业发展的内涵和特点,并结合具体案例分享了提升教学、科研能力的途径,鼓励教师做最好的自己。

南京图书馆馆长陈俊教授结合自身学术经历,与大家分享了关于学术研究的经验与感悟。他指出,教师在开展学术研究、申请项目时,要通过广博的知识面和良好的阅读习惯,树立“问题”意识,发现身边需要解决的问题,并建立科学的项目申请视角来解决问题。为高校教师的学术研究提供了方法论指导。

江苏省职业教育学院谢传兵博士从本体论和方法论的角度阐释了课堂革命的内涵,指出新时代的高职课堂应以学生为中心,尊重学生作为完整、自由、个性、具有无限发展可能性的人。课堂革命呼吁通过信息化教学新形态不断重构新课堂生态,使学生在充分满足自身发展需要的过程中不断实现新的超越。

江苏省文化艺术学院张超院长讲述了文旅融合的内涵,将文化要素与旅游要素相结合,分析了什么是文旅融合,并结合具体案例与大家分享了文旅融合的路径与方法。张院长还在选题、研究综述、研究内容、基本思路、研究方法、主要观点与创新点等方面对学院教师的课题申报进行了细致的指导。

南京师范大学刘建教授从习近平总书记关于落实立德树人根本任务的重要讲话出发,阐述了加强高校师德师风建设的重要性,提出高校要积极构建“三好”德育体系,立足高校事务性质和教师人格特质,鼓励教师培育爱师爱生、宽容厚道、诚信正直、奉献公正、谦逊进取的师德品质,坚守和遵循高等教育道德规范,争做“四好”教师。

苏州大学社会科学学院旅游系魏向东教授用深厚的知识、通俗的语言与老师们分享了其关于大运河水利文化遗产传承与利用的研究成果,拓宽了大运河文化遗产的研究视野,为老师们开展相关学术研究提供了参考。

省委党校张宁教授从“宗教的本质”、“宗教基础知识”、“社会主义时期宗教与宗教政策”三个方面进行了深入浅出的讲解,既有理论知识,又有实践思考,进一步增强了教职工对宗教工作特殊重要性的认识,对帮助学院做好新形势下的宗教民族工作起到了良好的指导作用。

培训师发展方向_教师专业发展培训_培训专业发展教师心得体会

此次培训分主题,针对不同对象,包括学院领导、全体专任教师、辅导员和部分行政管理人员。

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