湖北教师招聘网 一、指导思想
以素质教育理论为指导，全面贯彻全会精神，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的相关目标，按照各级教育局教研室的工作要求，加大对综合实践活动课程理念的学习，结合我校特色，加强学科融合，积极构建活动考核体系，以综合性为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，努力把综合实践活动办成我校的特色。
2. 时间安排
由于综合实践活动开放性极强，需要打破传统的学校教学时间管理策略，因此，本学期在综合实践活动时间安排上，采取弹性学时制，集中与分散利用课时相结合，根据需要灵活安排每周3小时的综合实践活动时间。当需要走出校门开展实地活动时，可以将综合实践活动时间与某一学科衔接，或将几周的时间集中在一天内进行。
实施策略
1.结合学科教学
各个学科并不是孤立的，它们之间是相互渗透的。在学科教学中，学生会从学科中产生很多值得研究的问题，此时教师要具备敏锐捕捉信息的能力，帮助学生将其提炼、加工成综合实践活动的研究课题。每位教师在教学中都要充分利用手中的教材，在教学中培养其挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入透彻，综合实践活动主题的选择也更加广泛。例如，结合语文教学开展阅读实践、生活语文实践教学活动，结合英语学科开展英语表演等活动，结合数学学科开展生活中的数学调查研究，结合科学学科开展研究性学习，结合信息技术课程开展如何收集信息的研究。各类学习采用室内外结合、个体与小组结合、小组与班级结合等多种形式开展具有学科特色的综合实践活动。
2.结合学生实际
3.结合社会热点问题
如今的学生不再是只知道学习的机器，他们关心国家大事、关注社会问题，对一些公共现象有自己独到的见解，渴望得到成人的认可，希望取得与成人一样的成就。我们将社会热点问题引入校园，以个性化的方式引导学生进行深入探究，从而得到自己独到的理解，这是综合实践活动的主要目的。例如，通过观察、参观、饲养、考察自然等多种形式，让学生理解人与自然应和谐相处、珍惜生命，让学生从人文、自然景观中获得美好的体验。
4.与传统节日相结合
我的祖国是一个有着五千年文化传统的伟大国家，在历史长河中积淀的文化精髓是学生学习的极好资源。为了让学生牢记我们中华民族的优良传统，我们结合传统节日开展综合实践活动，如从中秋节、重阳节延伸出来的敬老爱老主题系列活动，结合学校常规活动（科技节、体育节、艺术节、秋游），开展学生同龄人社交活动，学生以个体或群体为单位开展心理健康活动等。
5. 与学校工作相结合
综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但不是没有目标的。而这些目标和要求往往就是学校德育工作要达到的。因此，我们把综合实践活动的专题与学校德育工作、少先队活动、校本课程的开展结合起来，相互借鉴、相互渗透，更有利于学生的发展。如结合国旗下讲话、红领巾广播栏目内容，开展行为习惯系列、文明道德系列、时事热点系列、自我管理系列等主题的综合实践活动。结合实际工作需要，可以邀请县内社会各界人士来学校进行讲座，如纪念烈士、安全教育、法制教育、国情教育、消防教育等。
5. 第一学期每月课程表
九月：
1.制定全面的实践活动计划
2.传统节日：教师节、中秋节
十月：
1. 学会关心活动
2.传统节日：国庆节、重阳节
十一月：
结合汉语学科特点开展综合性学习
十二月：
1.努力做一名合法公民
2.各班综合实践活动成果汇编（各类案例、论文及学生活动经验文章）
3.编辑、校对优秀案例集、论文集、学生作品集
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