北京市教委启动基础教育干部教师全员暑期实训工作

今年暑期与往年不同,北京市教委启动了基础教育干部教师全员暑期实训工作。海淀区从教育两委到各中小学校,积极响应,扎实行动,很好地完成了第一阶段的实…

今年的夏天与往年不同。 北京市教委启动了全体基础教育干部教师暑期培训。 海淀区从教委到各中小学积极响应,扎实行动,圆满完成第一阶段实践培训。 新学期即将开始。 为有效发挥区级暑期培训的作用,帮助书记、校长进一步了解新时代基础教育改革形势、国家关于课程教学改革的政策和方向,进而制定学校工作方案新学年。 一、部署学校教育教学重点任务。 8月23日,海淀区教委特邀北京教育科学研究院院长冯红荣做专题报告。 海淀区教委主任杜荣珍主持会议,总结海淀区暑期培训工作阶段情况。

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北京市教委、北京市教育科学研究院有关负责人,海淀区两区教委分管领导及部门负责人,海淀区教育科学研究院、海淀师范学校、教育党校、教育局领导其他直属单位,以及海淀区17个学区的领导、书记、校长以及负责海淀区中小学实践培训的学校干部共600余人参加了本次会议。

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会上,冯红荣作题为《锚定夯实基础教育战略基础全面推动区域教育高质量发展》的专题报告。 冯红荣首先结合近年来的政策背景,阐释了高质量发展与高质量教育发展的内涵及关系。 他强调,教育高质量发展对于推动人才培养、科技创新、推进中国式现代化具有极其重要的作用。

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冯红荣重点阐释了基础教育高质量发展的八个基本特征:立德树人、创新发展、协调发展、绿色发展、公平发展、开放发展、多元发展、数字融合。 随后,冯红荣从教育目的、教育方法、教育公平、教育质量、教育形式、教育评价、教师角色七个方面分析了与高质量教育发展相关的几个基本关系。

最后,冯红荣提出了实现区域基础教育高质量发展的基本路径。 他指出——

⏩办好每一所学校是政府的责任,政府要着力构建优质均衡的基础公共教育服务体系。

⏩培养好每一个孩子是学校的责任。 学校必须树立以学生发展为中心的教育理念。 不仅要巩固学生的知识基础,还要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,培养他们的探索性和创新性。 要提高思想素质,落实立德树人根本任务。

⏩讲好每一堂课是老师的责任。 教师要以核心能力发展为导向,全面落实《课程方案》和《课程标准》,明确内容标准、质量标准、教学标准,智能应用人工智能技术,致力于构建素养成长课堂,从“把知识带到学生身边”转变为“把学生带到场景中”。

杜荣珍总结了7月中上旬海淀学校开展的第一期暑期培训工作。 他指出,节前全区中小学紧紧围绕“实践”二字,开展实践培训活动,实现实践培训工作100%全覆盖,呈现出八个鲜明特点:一是暑期培训、多年坚持; 二是集团引领、带动发展; 三是党建引领、师德至上; 四是主题明确,研究加强; 五是内容丰富、形式新颖; 六是流程规范、实施突出; 七是全员参与、分层培训; 八是技术赋能,成效显着。

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在坚持需求导向、减轻教师负担的原则下,各学校暑期培训基本采取“线上+线下”模式。 海淀教育科学研究院在云课堂平台上建立了暑期实践培训课程模块,提供8个模块60余门课程。 截至8月18日,共有12851人参与了该研究,总时长超过10个小时。 各学校的实训工作与暑期工作、学前准备紧密结合,做到“学以致用、高效精简”。

希望各学校按照实训计划继续推进学前实训,并对成果进行总结和梳理; 同时要把实训成果转化为推动高质量发展的实际行动,让高质量实训经验得到推广,成为新学年高质量发展的新动力。海淀教育事业发展。

通过这次会议,海淀区中小学书记、校长和教育教学干部在冯红荣报告的指导下,明确了新时代学校教育改革实践的方向和路径; 通过杜荣珍的总结,坚定了信心,继续扎扎实实组织第二期暑期集训工作,将以饱满的精神状态、高效的工作作风,启动新学年的各项任务,锚定和夯实基础教育战略基础,全面推进海淀区教育高质量发展。

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全区部署,上下联动,务实开展暑期培训工作——

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海淀教师暑期培训进行中……|第五期

六位特邀校长谈实战训练! 他们都强调了这个词……

作词:杨猛

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