河东区小学英语新教育项目培训心得体会篇

一、小学英语培训心得第1部分

20xx年9月10日，河东区小学五、六年级英语教师齐聚九曲小学，参加新小学英语教育项目培训会。 我们以这种全国独一无二的方式度过了第xx个教师节。

英语教研员张老师主持了会议开幕式，首先向到场的老师和全体老师致以节日的祝福。

教育体育局高局长发表重要讲话。 他对小学英语教师的青春活力感到欣慰，鼓励我们锐意进取，深入研究新的教育理念。 随后他讲解了本次培训会的来龙去脉，转达了河东区政府和教育体育局领导对新英语教育的重视和战略部署。 从学习先进经验到签订投标协议，从前期推广到后续实施，我们不断明确“新教育的有效性和价值”。

双师课堂为我们新英语教育提供了生动的范例。 外教的热情和原创感染力让孩子们真正放松、沉浸在英语学习氛围中。 渐进式的课程设计也让孩子们通过单词和句子的学习，实现全面的语言输出和应用。

双师课结束后，新教育新英语学院周老师从课程分类、教师团队、学生心理建设、课堂实施注意事项等方面进一步解读了IGS三方互动课程的具体内容。 我们还收集了老师们对上期双师课内容的建议和愿望。

张老师对本次双师课堂进行了详细分析，从情境学习、梯度学习、延伸学习、综合输出、学习应用五个方面给予了充分肯定。 希望教师能够从整个学段、整个年级、整个学科的角度来改进英语课堂，让学生学碎片化的东西，自然而然地有综合性的输出，达到主动学习和应用的巨大效益。滚动和复发。

在此基础上，张老师还鼓励大家利用家校沟通，让家长更加贴近我们新的教育，帮助孩子成长。 培养孩子良好的学习习惯，让他们多听、多听、多读、多写，丰富他们的学习底蕴。

高主任结合自己的教学实践和经验，勉励老师们要“光明正大”、“善始善终”，让每一堂课发挥最大效益。 如果他们坚持下去，奇迹就会发生。 祝愿大家都状态良好，做一个光和温暖的人，给孩子们光和热，把河东区的英语教育推向新的台阶。

这次培训让我对新英语教育有了更深入的了解。 问运河有多清澈，因为那里有活水源头。 希望孩子们能够更多地了解外国孩子真实、朴实的生活和学习状况，逐步培养国际视野和国际思维。 我们将始终如一，努力把孩子们托高，让他们站得更高，看得更远，想飞就飞。

2.小​​学英语培训心得第二部分

作为一名小学英语老师，我深知英语教育对于小学生的重要性。 不仅因为英语是世界通用语言，还因为通过英语，孩子可以接触到更广阔的世界，获得更多的机会。 因此，我积极参加小学英语培训，希望提高自己的教学水平，帮助学生更好地学习英语。

在培训期间，我学到了很多英语教学方法和技巧。 首先，我了解到小学英语教育的目标是培养孩子的听、说、读、写能力，帮助他们建立基本的英语素养。 因此，我在课堂上更加注重孩子们的参与和互动，通过游戏、歌曲、故事等形式激发他们的学习兴趣。

其次，我学会了如何利用多媒体教学工具辅助英语教学。 通过制作有趣的PPT、使用交互式白板、播放英文原版动画片，我成功地让孩子们更积极地参与英语学习。

此外，我还学会了如何根据小学生的心理特点进行教学。 例如，针对孩子的模仿倾向，我在课堂上提供标准发音示范，鼓励他们大胆模仿。 同时，我还通过小组合作、角色扮演等形式培养孩子们的团队合作和口语表达能力。

通过这次培训，我不仅提高了自己的英语教学水平，也深刻认识到小学英语教育的重要性和挑战。 在今后的工作中，我将继续努力学习、努力实践，为孩子们提供更好的小学英语教育。

三、小学英语培训的思考（第三部分）

通过这次宝贵的机会和难得的培训，我认识到，作为一名小学农村英语教师，虽然在教学中面临很大的实际困难，但我们仍然要对每一个孩子充满信心，不忘提高自己的专业技能。 素质和能力包括有想法、有想法就付诸实践、在实践中发现问题、发现问题就解决。 适合自己风格、适合学生的才是真正的好方法、真正有效的教学方法。

4.小学英语培训心得第四部分

我于20xx年来到xxx小学。 随着实习的结束，我正式从一名大学生成为一名新的小学老师。 现在，我很幸运能在xxx小学xx班教我擅长的英语科目。

在参加工作之前，我在实习期间也认识到了自己的很多问题。 虽然我们新教师在学校老师的带领下又重新学会了，但我们还是有太多不懂、不懂的东西。 这些误区需要太多的实践经验来解决。 但我们不能用学生来做实验。 作为教师，我们在工作之前必须努力提高自己。 正如古话所说：“要想给学生一碗水，就必须有一个池塘！” 而经过这次学习，我意识到我的“池塘”一定是与“海”相连的。 你一定要不断进步，提升自己！

x月x日，我们有幸参加了学校准备的培训课程。 在这门课程中，我们和其他新老师一起学习和讨论。 并在培训教师的指导下，学生学习如何履行教师职责。

本次培训，我们聆听了xx、xxx等老师的课程。 他们向我们讲解了教学心理学以及如何掌握课堂。 他们在实战中积累的技巧确实让我们受益匪浅。 而在实际参观了他们的课程后，我意识到，即使是听起来很完美的技巧也必须根据时代灵活变化，这样我才能更好地将课堂节奏掌握在自己手中。

之后我们也了解了很多上课节奏，尤其是备课方面。 过去老师常说“准备充分的课比纪律严明的课更有意义”。 除了我们在培训中学到的备课技巧之外，我们还与其他同领域的新教师进行了讨论，并听取了骨干教师的意见。 在这里，我几乎在思考如何教好我的第一堂课。 为此，我听取了很多意见，对我的头等舱报名做了很多修改。 我希望能给未来的同学留下一个好的印象，也给自己带来信心。

这次的训练其实很短，只有几天的时间。 参观了老师们的教室后，我们感觉我们现在的水平还达不到老师们的水平。 不过相对来说，我们在这里的收获也是非常丰富的！ 即使目前还不可能，我们也会慢慢取得进展。 现在我们还是要脚踏实地一步一个脚印地前进，为我们的进步打下坚实的基础！

5.小学英语培训心得第五部分

本着让每位合格教师熟悉教材的原则，教研室每学期初都会举办三至六年级教材培训。 旨在使每一位英语教师都能熟练掌握这本英语教材。 10月11日，本学期小学英语教材培训班在教研组组长张老师的带领下在新郑外国语小学拉开帷幕。 这次培训内容丰富，包括课时分配、班级介绍、英语教学技巧和方法等。通过小学英语教师的培训，我学到了很多新的知识和教育方法，提高了自己的基本素质。 开阔了视野，为以后的英语教学奠定了基础。

对于我来说，这次培训确实可以说是及时雨。 专家们清晰透彻的解读，不仅让老师们明白了教材内容安排的意图和意义，也让老师们能够更好地学习和使用教材。 ，也解答了日常教学中遇到的困惑和问题。

1. 发音教学

令我印象深刻的是几位老师教授发音教学课。 导师给我们讲解了发音部分的功能、内容、写作思路、教学策略等。 教学手段要多样化，包括动画、图片、声音等方式，引导学生独立总结发音规则。 这在教学过程中给了我很大的启发。

2、读写教学

在读写系统上，对小学生的要求相对较高。 需要循序渐进，由简单到复杂，让学生有一个消化知识的过程。 在整个小学阶段，所有内容和要求都分配到每个年级、每个单元和每个部分。 这些都给了我教学的启发。 几位老师的精彩讲座让我受益匪浅。 他们让我对人民教育出版社出版的小学英语新教材有了更深入的了解，使我能够在教学过程中更加合理、灵活、创造性地使用教材，并对教材内容进行彻底的复习。 。 对教材建议的教学方法进行适当的选择和调整，可以进一步提高英语教学的效果。

三、教材总体介绍

在讲解过程中，导师郑重地讲解了一个重要的思考点——教材是什么，并对这个问题进行了详细的解答。 无论教材是易还是难，都要抓住教材的重点。 由此，明确了几点：

1、教师应具备的教师观念是教材是学习资源、课程资源的核心内容。 它们对教学起着重要的指导作用，但不是决定性的。 教师是起决定性作用的。 教材的编写、改编必须符合国家课程标准； 教师要根据学生的实际情况灵活选择教材，超越教材； 切记：利用教材、超越教材、因材施教、随波逐流。

2.如何编写教材以体现课程标准的要求。 其中，语言技能：听、说、读、写、弹、演、唱、唱。 语言知识：词汇、发音、语言结构。 综合应用：演奏、表演、制作、歌唱、故事、娱乐。

3、主要结构关系表现在四个方面：主题、功能体系； 语音系统； 听说系统； 读写系统。 拼音系统旨在培养拼读能力。 教材必修部分A部分第3页，有专门的语音学习内容，利用自然拼读法（）来学习一些基本的发音规则。 书写系统从简单到复杂，循序渐进。

4、各单元的重点和难点是什么？ 明确了各部分之间的联系，包括每册各单元的基本结构、各单元学习风格的说明、各年级单元部分之间的联系说明、复习单元风格的说明。 小学英语要培养学生的听、说、读、写、唱能力，使学生获得综合应用能力。

英语课程的学习不仅是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能、提高实际语言应用能力的过程； 也是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富人生阅历、发展思维能力、发展个性的过程和提高人文素养的过程，所以我们必须转变教育观念，满足新挑战。

经过这次教材培训，我更新了观念，学到了很多知识。 在今后的教学实践中，我一定要深入学习教育教学理论，尽快消化所学的知识，吸收到自己的教学中。 方法。 尽快探索适合自己的实用教学理念，形成自己成熟的教学风格和模式，为小学英语教学做出应有的贡献。

6.小学英语培训心得第六部分

20xx年7月18日至7月22日，我参加了上杭继续教育学校组织的小学英语教师培训。 本次培训的内容非常丰富。 理论上包括语音语调、教材和教学方法、小学英语教师的教学技巧、小学英语新课程教学要求解读、日常教学术语、标准化小学英语课堂教学设计等。在实践中，包括观摩优质课程、课堂教学经验交流等，经过五天的认真训练和学习，我收获很多。 我想把我的经历总结如下：

1.不断学习和更新知识结构。 本次培训邀请了上杭一中的优秀老师给我们上语音语调课。 她对每个音素的详细解释和清晰准确的演示让我牢记在心。 这让我进一步规范了自己的发音。 我们知道，小学生的模仿能力很强，我们老师必须准确示范，才能让学生正确发音。 教学需求对教师的口语、语音、语调、教学技巧等水平提出了越来越高的要求。 我们教师本身就需要多听录音，多练习，不断提高自己的业务素质。 我们不能固步自封、固步自封。 同时，我们要在教育教学中多了解新理念，不断更新教育理念。 因此，本次培训也起到了吸纳新思路的作用。 更重要的是，我们要在今后的教育教学工作中不断加强自身的学习，树立终身学习的理念。

2、不断改进教学方法，形成自己的教学风格。 培训期间，邱婷老师与我们分享了很多非常好的做法，比如教字母、教歌曲等，邱老师的教学方法非常生动活泼，深受学生的喜爱，取得了良好的教学效果。 。 我们有很多教学经验可以借鉴，但不是机械套用。 我们一定要选择适合自己学生的方法，取别人的长处，弥补自己的短处。 因此，我认为，作为一名教师，应该根据实际情况学习和借鉴别人的成功做法。 要经常反思，经常调整，探索适合自己和学生的教学方法，从而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务。 。

总之，我非常感谢师范学校为我们县里的小学英语教师提供了这么好的学习机会。 这次培训确实让我个人受益匪浅。 它让我进一步学习了语音、语调、教学技巧等知识，也吸收了许多新的教育方法和理论。 在今后的教育教学工作中，我们要不断总结经验，加强学习，努力成为一名优秀的小学英语教师。

7.小学英语培训心得第七部分

炎炎夏日，万物欣欣向荣，我们再次迎来小学英语教师暑期培训盛会。 今年的学习内容与往年略有不同。 内容版块丰富，形​​式多样，展示了大家的才艺。 作为一名英语老师，我有幸聆听了您的精彩演讲，受益匪浅，感触很深。 他们精湛的理论知识和丰富的实践经验都给我留下了深刻的印象。 学习经历是如此有益——这是值得的。

首先，县教研室的李xx给我们做了“全县集体网课备课”的专题报告。 她主要围绕大规模网课备课的含义、与以往集体备课的联系与区别，以及大规模集体备课的意义、内容和范围等内容进行了阐述。 从形式和要求、基本程序、树立三种意识、几个误区等八个方面，对全县集体网课备课进行了生动具体的讲解。 今年暑期培训的主要内容之一就是全面推行集体备课，李xx的精彩演讲让我明白了网上集体备课的真正含义。 它是一种集体备课和个人备课相结合的备课形式，使我摆脱了单独备课的盲目性，有利于资源共享，进一步提高教学效率。

其次，我县教学骨干朱老师讲述了如何“立足实际做好务实教研准备，养成良好习惯”的经验。 他主要从以往集体备课的情况和弊端、集体备课在我县的作用、如何开展网上大班备课以及网上大班备课要准备什么等方面进行了详细介绍，这让我明白了如何准备好大集体课程。 备课应重点关注学术分析、“立体目标”、“重点难点”、“课前准备”、“教学过程”。 听了他的经历，我对集体备课不再陌生了。 相反，它为我更好地理解教材、研究教材、探索教材提供了广阔的实践空间。

沂南三小龙老师再次为大家带来了《ppT的使用与制作》的精彩演示。 龙老师对制作ppT的方法、步骤、注意事项等的讲解非常实用。 当今社会，随着信息时代的进一步发展和科技教学设施的完善，多媒体课件日益成为未来课堂不可或缺的教学手段。 在龙老师精彩的讲述中，从一开始的几张简单的幻灯片，到一些视频和音乐文件，再到现在种类繁多的多媒体课件展示。 从插图的选择到声音的设置、色彩的搭配等，一切都与所教授的内容息息相关。 此外，他还进行了详细的演示，赢得了在场老师的阵阵掌声。 龙老师对课件制作的讲解让我对如何制作课件有了更深入的了解，有助于改变传统的教学模式，提高学生的学习兴趣。

李xx对“图片裁剪、录音软件的安装和使用”进行了进一步的演示和讲解，使我进一步学习课件制作，丰富了我的知识，开阔了我的视野。

总之，这次学习确实让我受益匪浅。 我不仅开阔了知识视野，而且学到了很多新的教学方法和理论。 更重要的是，我学会了如何进行大班备课，提高了自己的知识。 我的课堂教学效率打下了坚实的基础。 欣赏完这些精彩的报道，我将带着收获，走向更加美好的明天； 我将带着疑问去探索，走向更加美好的未来！

8.小学英语培训心得第8部分

9月23日，我有幸参加了市组织的小学英语教师培训。 通过这次培训，我受益匪浅。 通过这次小学英语教师培训，我学到了很多新的知识和教学方法，提高了自己的基本素质，开阔了视野，为今后的英语教学奠定了基础。 下面我就本次培训的内容谈谈我的体会。

听完示范课，我感觉每个老师都有自己的特色。 通过观看示范课和课后听老师的点评，我更加明白了。 我明白我们的教师应该有良好的理论知识，善于发现、积累、研究。 小学英语教学方法提高教师自身教学水平和研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持在教学中反思，在总结中取得进步。

尤其需要扎实的课堂词汇。 教师除了熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合实际，熟悉一些日常生活中的常用表达方式。 只有教师在课堂上能够毫无顾忌地使用英语，才能进一步谈得上教师课堂教学水平的提高。 二是PPT课件的制作与应用。 利用多媒体教学是一种很好的教学方法。 精美的课件可以吸引学生的注意力，激发学生更强的参与意识。 可以为学生主动学习提供开放的活动环境，提高课堂效率。 因此，今后我们在教学工作中一定要学会合理运用。

总之，通过这次培训我收获很多，我会在以后的工作中充分运用这次培训所学到的知识。 让您的教学水平再上新台阶！

9.小学英语培训心得第9部分

通过小学英语教师的培训，我学到了很多新的知识和教育方法，提高了自己的基本素质，开阔了视野，为今后的英语教学奠定了基础。 下面我就自己在这次培训中的一些体会谈一谈。 一些经验。

1.学习优秀教师的教学经验

训练过程中，虽然有点累，但心里的感触更多。 重要的一点是，学习对我们来说太重要了。 俗话说“要给学生一杯水，我们自己必须有一桶水”。 这句话是绝对正确的。 在教学工作中，我总感觉自己无论是课堂教学技巧还是教学理论都知之甚少。 我已经工作9年了，但我的英语教学之旅今年才刚刚开始。 我的英语教学理论仅限于了解英语教学策略和一些新课程标准的要求。 在平时的上课过程中，我不注重总结和反思自己的教学行为，所以我感觉自己在教学中取得的进步很少。 因此，我们今后一定要努力学习，特别是学习一些优秀教师的教学经验，不断提高我们的教育教学水平。

2.英语基础知识和技能有了质的飞跃

说一口标准的英语非常重要，所以这次基础知识专业培训对我来说无疑是一个很大的收获。 发音、听、说、写都大大提高了我的英语水平。 ，尤其是发音课。 我从现在不知道如何正确发音到基本标准中学到了很多东西。 还有写作。 不学习，你还不知道自己的缺点在哪里。 即使如何写标准的英语问题，你也会犯很多错误。 漏洞虽多，但好在我们能及时发现不足，因地制宜。

3、将培训学习成果充分运用到今后的教学工作中

当前素质教育精神的教育理念主张教师“充分利用教材”、“利用教材”。 通过培训和学习，我对这套教材有了更深入的了解，学到了很多宝贵的经验。 在今后的教学工作中，我可以根据学生的实际情况选择教材内容，科学加工，探索合适的教学方法，合理组织教学过程。 在教学中，我还利用各种评价方法培养学生的学习热情，使他们获得成功的经验。 这是激发学生学习兴趣的好方法，也可以成为为学生提供日常学习体验的评价手段。 学习提供了竞争的机会。 在给他们树立期望的同时，通过对输赢的评价，激发他们成功的动力，从而培养他们的竞争意识和能力。

总之，通过这几天的培训学习，我进一步明确了教育教学目标。 我会结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真研究适合学生的英语教学方法，运用新课程倡导的“任务型”教学法。 “教学模式培养学生综合语言能力，让学习过程成为学生形成积极情绪的世界，提高农村学生的跨文化意识和自主学习语言的能力。注重‘反思教学’” ，写好教学后记，关注学生反馈，做好自我评价，我将继续学习新课程中的理论知识并运用到实践中，为象山的英语教育事业做出微薄的贡献。小学。

10.小学英语培训心得第10章

不久前，我有幸参加了一次小学英语教学观摩研讨会。 其中，我聆听了xx等专家的主题报告，观摩了xx等12位优秀教师的精彩英语课，让我受益匪浅。 通过学习，我有以下感受：

1.英语教师必须具备扎实的基本功

作为一名小学英语教师，必须具备听、说、读、写、画、唱、舞的基本技能。 这次听的研讨班，这些老师基本功都扎实，教学方法令人耳目一新，值得学习。 例如：董健老师采用故事教学法，用有趣、贴近学生生活的故事来激发英语阅读的兴趣； 李博阳老师充分利用神奇的游戏，有效激发了学生的英语兴趣，培养了学生的英语兴趣。 田向军老师以英语歌曲为载体，提出重点句子，紧扣时态项目，通过歌曲的学习开展各种教学活动。 这些课程都有一个共同点，那就是英语口语、发音、语调都非常地道，让学生学起来轻松愉快，让老师听得开心。

2.了解新的英语课程改革概念

在这项培训中，我看到教室教学与传统的英语教学模式不同，并了解了新的英语课程改革概念。 在基础教育阶段的英语教学应激发他们对学习英语的兴趣。 “兴趣是一个好老师。” 因此，我们需要在课堂教学中创建上下文，并使用一些游戏使英语课“活着”。 在教学中，小学生应该通过讲话，聆听，唱歌，演奏等来学习英语的乐趣，从而培养他们对学习英语的兴趣。

通过培训和学习，我从未理解或理解，我从未学会如何灵活使用它。 这也让我了解到，参加英语课并不困难，但是上英语课程并不容易。 它要求教师具有扎实的教学能力。 将来，在教学中，我将继续提高我的英语教学能力，并努力成为一名出色的小学英语老师。

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