湖北教师招聘网 一、学校基本情况
**区教师进修学校成立于1958年，前身为红色学院。 位于**主席故居双江镇，20世纪60年代末迁至潼南县。 2011年1月，学校整体搬迁至江北新城，已有62年办学历史。
学校占地36亩，现有教职工52人，其中在职专任教师46人，占全校教职工总数的88%。 专任教师全部具有学士及以上学历。 现有硕士研究生14人，高级教师25人，市级骨干教师6人，市、区教委授予的名师工作室3个。 学校师资队伍年龄结构、专业结构、文科结构科学合理。
2、筹建工作进展
（一）高度重视，组织领导到位
区委、区政府高度重视学院创建工作，将学院创建工作纳入区委工作要点和区政府工作报告。 明确提出2020年建立区教师教育学院作为区年度综合目标重点考核内容，统筹人力、物力、财力。 ，为研究所的成立提供了坚强的组织保障。
区委常委、区政府常委会多次听取院筹建进展情况汇报，提出明确要求； 区长张安江同志直接联系培训学校，现场工作，切实解决建院过程中的重大问题和实际困难； 这里成立了师范学院创建领导小组，实行双领导体制。 区委常委、宣传部长何利兵，分管副区长刘玉梅任组长，区委教育工委书记、区教育工委主任刘长荣区教育委员会，担任副组长。 全力以赴务实推进建院工作。
（二）细化任务，确保工作责任到位
区委、区政府根据评价指标体系，指导有关部门列出具体问题清单、任务清单、责任清单； 强化区级相关职能部门职责，落实“一把手”负责制； 开辟绿色通道，在队伍配备、职能转移、项目立项、经费投入、国有土地手续、师资配置、校园文化建设等方面提供有力支持，确保学院创建工作顺利开展有序、顺利。
（三）以创造为中心，制度整合到位
按照小实体、多功能、大服务的要求，统筹协调，以创建为基础，理顺关系，完成继续教育学校与教学科研、科研、音频等资源和机构的整合。 ——视觉教育等部门。 合理设置党政办公室、教务部、培训部、教研部、科研部、后勤部、信息技术部等7个内设部门，并出台“三定”方案，统一职责、统一管理。权利并形成职前和职后联系。 教师培训体系。
（四）强化保障，确保资金充足
在医院建设过程中，该区建立了“补缺”的保障体系。 学院设立所需资金全部按照命令全额筹集。 今年累计投入超过1000万元，为研究院的建设提供了充足的资金保障； 研究所设立所需的一切设施设备将一次性提供、全部配备。 。
（五）提升能力，研训结合
根据我区教育实际，在国家培训工程的指导下，不断提高教师专业能力和科研培训质量，注重“研、培、教”结合。 教学科研方面，通过组织教学研讨会、教学技能竞赛、优秀课例、教育教学论文评选等方式促进教师专业发展。 培训方面，我们开展培训前调查，了解培训需求，开展全国培训示范、区级保安员培训，以研究促培训，以培训促研究，做到研究与培训相结合。 在教学监控方面，建立了教师定期到基层学校授课的制度。 每位教师每学期参加和评价中小学不少于20节课。 编制《**区教师教学质量评价量表》，诊断和发现教学中存在的问题，为教师教学把脉。 近三年来，培训学校教师编写教材、专着6部，在国家、省、市级公开报刊发表论文100余篇，承担市级及以上科研项目11项，区级科研项目26项及以上，指导教师16名。 30余名学生荣获国家级奖项。
(6) 基准测试和表格，硬件改进到位
按照“适度推进、区域领先”的原则，高标准建设功能用房。 现有教学科研场地近7000平方米，其中普通教室12间、多媒体实训教室15间、大教室3间、微机房3间（计算机400余台）、录播室、综合演示室、阅览室（含电子阅览室）、音乐教室、美术室、舞蹈室、可容纳200人的多功能厅各一间。 与实验中学共建物理、化学、生物实验室。 室外综合运动场约4000平方米。 学生生活空间约3000平方米，公寓式设计，配套设施齐全，能充分满足学生的培养需求。
（七）加强培训，配备充足的教师资源
区委、区政府高度重视进修学校师资队伍建设，遵循“德才兼备”的原则，按照好教师“四有”标准，配置坚强的师资队伍。学校学科教师。 一是“招”，加大人才招聘力度。 根据《千名硕士进**行动计划》，公开招收硕士研究生7名； 二是“送”，将学校教师派往清华、北大、浙江大学等名校等名校培训，助力成长； 三是“请”，针对师资力量薄弱的学科，聘请市内外名师来校任教，带头带头； 四是“压力”，要求教学科研人员到一线学校上好示范课程和教研课程，积极组织教师申报国家级、市级项目，加强个人年度量化考核。表现。 近年来，学校教师的学历结构、年龄结构、专业结构、能力结构得到较大改善，学科覆盖率达到100%。
（八）搭建平台，“上下”融合到位
我们以“四大支柱”为抓手，狠抓线上线下基地建设，打造“智慧教育”云平台，实现普惠，让师范生和中小学教师共享教育资源。 “同一个课堂”，理论与实践无缝衔接。 ，培养既能教好课文又能写好论文的好教师。 一是依托国家开放大学学习网，进一步完善学历教育远程网络体系。 二是依托智慧校园建设，为师生提供丰富的在线学习资源。 三是依托国家培训工程，探索与国家教育行政学院、国家中小学教师继续教育网、语文教师培训网共建在线学习新模式。 四是依托**教育城域网，实现优质教育实时直播，大幅提升教育教学质量。
（九）加强交流，开展横向合作
抓住成渝双城经济圈建设重大机遇，与广安、遂宁、资阳等地教育局签署战略合作协议，组建成渝中部地区教育联盟地区。 携手遂宁市教育体育局，共同打造省级重大“成渝协同”改革项目——**及周边地区教师教育创新实验区。 与重庆第二师范学院签署教师教育合作协议，共同成立工作领导小组和专家委员会，大力构建政府、师范院校、中小学参与的教师教育横向合作机制，努力形成“政府主导、教委主导、医院主导的《教师教育合作协议》。 是学校主办方、学校主体、教师所有者组成的五位一体的管理体系。 通过目标管理、项目合作等形式，合作育人、合作研究、合作开发。
（十）强化监督，整改到位问题
区委、区政府将所创建工作纳入年度重点工作督导内容，实行“倒计时制度”和“月报制度”； 区相关领导定期来学校检查指导创建工作，并现场解决具体问题； 主动承担责任，一一梳理，建立台账，确保情况清楚、一清二楚； 有关部门各司其职，坚持问题导向，制定整改方案，落实整改措施，按时、高质量完成整改任务。 高层齐心协力，齐心协力，推动建设工作顺利开展。
经过一年多的努力，我区建院工作取得了阶段性成果。 经自评，各项指标完全达标，符合建院条件和要求。 但按照“十四五”规划和新时代教育新要求，在体系建设、师资队伍、科研培训一体化、品牌建设等方面还存在一些薄弱环节，仍有很大的潜力可挖掘，需要进一步的工作。 加强。
三、下一步工作计划
(1) 计划的编制
结合“十四五”规划，抓紧编制师范学院发展规划，按照“一年开局、两年打基础、大发展”的思路三年后”制定职前和职后教师教育的时间表、使命宣言和路线。 图，推动学院高质量发展。
（二）目标明确
加快查缺补缺、问题整改和综合提升，力争2021年春节前通过验收，**师范学院正式投入运行。 经过三年左右的努力，**教师教育学院已建成成渝中部地区教师教育创新示范中心，并成为国家教育行政学院定点培训学院之一。 在教师培训方面走在了前列，真正成为教师教育的主力军。 演讲厅、大教室和大学礼堂。
（三）拥有强大的团队
按照干部选拔任用规定，结合创始学院的工作要求，根据师范学院发展的需要，科学、及时地部署强有力的领导班子，为学院提供强有力的领导班子。为师范学院高质量发展提供坚强的组织保障。
（四）优化师资队伍
坚持走出去、引进来，立足培养和学科需求，立足创新发展，采取区内外相结合、地方与高校相结合、基础与特色相结合、内部招聘与采购服务相结合的方式，打造“地方+成渝地区+全国”区域高素质教师人才库300人左右。“好笋出好竹，好师出好徒”，为区域名师建设提供坚实的师资保障一流的大学。
(5) 生活资源的利用
充分挖掘和整合区内相关资源，顺应和服务师范学院的需求。 被列为区委党校**师范学院培训基地，优势互补，共同发展。
（六）设立基金
设立教师教育发展基金，采取上级补助、财政预算、教委协调、社会支持、基金运作“五点”的方式。 第一期筹集启动资金1000万元，如滚雪球般不断壮大。 财源广进，培养人才。
四、工作建议
一是关于学院的名称。 建议更名为“**教育学院”或“**教师教育学院”，以充分适应教师教育、教育改革、教育事业面临的新形势、新战略、新任务的长远需要。教育高质量发展。
二是关于建设地方学院。 成渝经济圈建设，使区位从边缘走向前沿，成为主城区之一和成渝桥头堡。 建议以设立教师教育学院为主要抓手，大力推进遂通及周边地区教师教育创新试验区建设。 我们恳请市政府将其作为建设和培育的重点之一，在政策、项目、技术、资金等方面给予大力支持，努力把**师范学院建设成为跨区域的师范学院。一流院校，立足全国，辐射重庆，面向全国。
尊敬的各位专家、领导，教育是百年大计的基础； 教师是教育计划的基础。 我们将以此次过程督导为契机，进一步解放思想，改革创新，努力创建区域一流的教师教育学院，致力于培养塑造学生品行品位的“大教师” ！
