湖北人事考试网 2014年吉林省公务员考试A类本套试题难度如下：
（2）给出的信息5提到了费孝通先生的名言“每个人都欣赏自己的美，别人的美也是美，美与美共享，世界统一”。 谈谈你对这句话的理解。 （15 分）
要求：观点清晰、分析透彻、逻辑严谨、表达准确，不超过200字
这个问题的困难在于它不仅仅是解释古代文本的问题。 你仅仅将古代文本翻译成现代文本是不够的。 你必须能够把你想要表达的观点表达出来，并且说清楚。
尤其是最后一句“天下大同”。 这个“大同天下”绝不是孙先生的“大同天下”，那么到底是什么意思呢？ 特别是，这句话的前提是“美与美共享”，也就是说只有“共享美与美”才能“天下统一”。 结合传统文化的主题，你应该如何回答？
请记住，论文考试不是汉语考试，它不会要求你回到高中翻译古汉语。
（3）所给出的信息8和9反映了我国古镇、古村落的保护情况。 其中，传统村落保护志愿者提出的《关于保护下桥村古村落的若干建议》中的一些内容不妥当。 ，请指出其不足之处并提出修改建议。 （25分）
要求： 1、从内容和角度进行修改； 2、指出一项并一一修改，不足之处可以补充。 不需要写文章； 3、观点正确、语言准确，不超过500字。
这是我迄今为止见过的最难的策略题。 这道题的难度不在于思维，而主要在于信息本身有很多不清楚的地方，所以阅读和理解需要大量的思考。 同时，信息的问题也导致了哪里该修，哪里该改，哪里该弥补，哪里该补充，都是一个很难把握的问题。
修改、修改、补充都是解决问题的办法，但问题的严重程度不同，必然导致修改、修改、补充的方法不同。 用文字表达问题很难准确表达问题不同严重程度的细节。 因此，这道题对于学生来说是比较困难的。
这道题虽然难，但思路本身并不新颖精妙，信息量也不高，不值得你额外花时间去研究。
（四）所提供的信息列举了社会上一些不尊重传统文化的现象。 请结合实际，写一篇题为《向传统文化致敬》的文章，谈谈自己的理解。 （40 分）
要求：主题明确、重点突出，材料丰富，结构合理，论证严谨，语言富有表现力，800-1000字。
首先，什么是文化不尊重？ 要求你总结抽象和具体的问题。当然，如果你的水平好或者你的老师有整体的教学能力，你会发现第一题
（1）根据所给信息2-7，总结近年来我国存在的文化自尊和文化自信缺失的现象。
从逻辑上讲，这与“文化不尊重”有关。 同时，发现这个逻辑关系后，你或你的老师必须进一步厘清“缺乏文化自尊和自信”与“文化不尊重”之间的关系是什么？ 你不仅要看到这些概念之间的差异，还要建立这些概念之间的逻辑关系，最终论证出一个完整的真理。
如果你在这三重逻辑中走错一步，逻辑就被打破了，你将无法证明真理。
很多同学都不敢这样用，总觉得这样可以吧？ 数据的作用是为您提供意见和论据。 (24) 为什么应用程序应该有给定的数据？ 否则，如果你遇到“关于保护下桥村古村落的一些建议”这样的问题，你会怎么回答？ 评分者如何给论文评分？ 像你这样一个门外汉，光看文字，连现场都不敢下判断，怎么能看到问题，知道该怎么做呢？
因此，应该大胆使用材料提供的论证和论证。 当然，你不能复制原文。
其次，也是最关键的困难是，论证的逻辑是否因为不尊重而需要致敬？
这是一个至关重要的逻辑。 如果你的文笔不敬，那么致敬显然逻辑上不严谨。 举个最简单的例子，你为什么崇拜一个人？ 就因为他是个loser吗？ 同样，致敬是因为不尊重吗？ 当然不是。
既然不是，那这个逻辑是什么，这个逻辑怎么写，这个道理怎么论证呢？ 你知道清楚吗？ 你的老师给你解释清楚了吗？
最后，如何致敬？
致敬的方式，不是随便写就能写的。 不能仅仅局限于不尊重的问题，还要符合素材的限制。 不是你想做什么，而是材料要你做什么。
因此，如果用热点论文的思路来致敬，那就是吃力不讨好，事倍功半。
没有正确的思维，无论你记住多少热门话题，也是没有用的。 如果你的思维不清晰，你永远无法到达顶峰。
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