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云南省公务员录用公共科目考试大纲
为便于考生了解、准备和参加云南省公务员录用考试公共科目笔试，制定本考试大纲，供考生参考。
1. 考试性质和考试目的
公务员考试是公务员部门组织招考公务员担任科员级以下非领导职务及其他相当职务的考试； 在规定的编制限额内，按照确定的招聘计划，对相应的空缺职位进行招聘。 面向社会的、开放的竞争性考试。 任何符合资格标准的人都可以申请。
公共科目笔试是根据公务员应具备的基本能力对所有报考人员进行的考试。 通过测试应聘者从事公务员职业应具备的基本能力，达到初步筛选应聘群体的目的。
公共科目笔试结束后，招聘机构按照招聘公告的规定对公共科目笔试合格人员进行面试、考察、体检等。
二、公共科目笔试内容
公共科目笔试分为行政职业能力考试和应聘论文两个科目。 所有考试均为闭卷考试。
行政职业能力倾向测试为客观测试，时限120分钟，满分200分。
申请论文为主观测试，时间限制为150分钟，满分100分。
3、答题要求
（一）行政职业能力测试
考生必须使用的考试文具包括黑色书写笔或记号笔、2B 铅笔和橡皮。 考生必须使用 2B 铅笔将答案写在答题纸上。 写在试卷或其他地方的答案无效。
（二）申请（法律专业知识考试）
考生必须使用的考试文具包括黑色书写笔或记号笔、2B 铅笔和橡皮。 考生须用2B铅笔在指定位置填写准考证号码，并用钢笔或钢笔在答题卡指定位置作答。 在非指定地点或用铅笔作答的行为无效。
4. 行政职业能力倾向测试简介
(一)测试内容
行政职业能力倾向测试主要通过客观的纸笔测试，测试与公务员职业密切相关、适合考试的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断与推理、数据分析和分析等。常识判断等。
言语理解与表达主要考验考生运用语言、文字进行思考和交流的能力，以及快速、准确地理解和掌握文本材料内涵的能力，包括根据材料找出主要信息和重要细节； 正确理解阅读材料中指定单词和句子的含义。 ; 总结阅读材料的中心和要点； 判断新组成的句子是否与阅读材料的原意一致； 根据上下文合理推断阅读材料中隐含的信息； 判断作者的态度、意图、倾向和目的； 准确、恰当的选词等。常见题型包括：阅读理解、逻辑填空、句子表达等。
数量关系主要考验考生理解和掌握事物之间的数量关系以及解决数量关系问题的能力。 主要涉及数据关系的分析、推理、判断、计算等。 常见题型包括：数值推理、数学运算等。
判断推理主要考验考生对各种事物之间关系的分析和推理能力，涉及对图形、文字概念、事物之间的关系以及书面材料的理解、比较、组合、演绎和归纳。 常见题型包括：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
数据分析主要考验考生对各种形式的文本、图表等数据的综合理解和分析处理能力。 这部分内容通常由统计图表、数字和文字材料组成。
常识判断主要考验考生应该了解和了解的基础知识以及运用这些知识进行分析和判断的基本能力。 重点考查对国情社会国情的认识、综合治理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等。
（二）题型介绍
行政职业能力倾向测试涉及多种题型。 试题将根据测试目的和报考群体情况在题型、数量、难度等方面进行组合。 下面介绍一些常用的题型。
1. 言语理解与表达
例：改革开放以来，我国经济总体保持快速增长趋势，但劳动力就业增长却远远低于经济增长速度。 目前，虽然我国服务业吸纳劳动力就业的比重不断提高，甚至成为吸纳就业的主力军，但与发达国家相比，其对劳动力就业的贡献仍然过低。 我们要抓住产业结构调整和增长方式转变的机遇，挖掘服务业促进经济发展和扩大就业的巨大潜力。
这篇文字主要说明：
.产业结构调整是我国服务业快速发展的重要机遇
服务业是保障我国就业快速增长的重要拉动因素。
我国服务业吸纳劳动力就业能力有待进一步扩大。
就业与经济增长不一致的主要原因是服务业发展滞后。
（答案：C。从文中“虽然……但是……”的转折关系可以看出，我国服务业吸纳劳动力就业的能力还不够高，需要进一步扩大。选项C符合题意。
2、数量关系
第一题型：数值推理。 每个问题都给出一个数字序列，但其中缺少一个项目。 要求申请者仔细观察序列中数字之间的关系，找出排列规则，然后从四个可用答案中选择最合适、最优的答案。 用合理的一项来填补缺失的项目，使之符合原数列的排列。
示例：1 2 4 8 16 ( )
A.16 B.24 C.32 D.36
（答案：C。原数列是等比数列，后一项是前一项的两倍，所以正确答案是C。）
第二类题：数学运算。 每题提供一个算术表达式或一段表达数量关系的文字，要求考生熟练运用加、减、乘、除等基本运算规则，并运用其他数学基础知识准确、快速地进行计算或推导结果。
例：某地劳动部门租用A、B两间教室，开展农村实用人才培训。 两间教室都有5排座位。 A教室每排可容纳10人，B教室每排可容纳9人。 当月两个教室共举办了27期培训，每期培训都座无虚席。 当月共有1,290人接受了培训。
问：A教室当月总共举办了几次这样的培训？
A.8 B.10
C.12 D.15
（答案：D。根据题意，A教室每次培训可容纳50人，B教室每次培训可容纳45人，由此可以计算出A教室举办的培训人数是 15。）
3、判断与推理
第一题型：图形推理。 每题给出一组或两组图形，要求考生通过观察、分析找出图形排列的规律，并选出符合规律的图形。
例子：
（答案：B。黑点在方块中顺时针移动。在第5图中，它应该正好移动到左上角。）
第二类题：定义判断。 每道题首先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求考生根据定义严格选择最符合或最不符合定义的答案。
例：职业倦怠是指人们在长期工作的压力下，感到身心能量被工作耗尽的感觉。
根据上述定义，以下为职业倦怠状态：
A、老周不适合现在的工作，每天都忙得不可开交。
B、刚参加工作的小李觉得工作太累，产生了换工作的想法。
C、刘经理每天工作忙碌，缺乏充分的休息，心情越来越差。
D、从事过很多不同的职业后，老王觉得所有的工作都很无聊。
（答案：C。根据题干给出的定义，正确答案是C。）
第三种题型：类比推理。 给出一组相关的单词，通过观察和分析，在备选答案中找到与其逻辑最相关或最相似的一组单词。
示例：螺钉：螺母
A. 水杯：保温瓶 B. 螺纹：纽扣
C. 插座：插头 D. 筷子：碗
（答案：C。螺钉和螺母是一组必须一起使用的东西。选项C中插头和插座的关系与螺钉和螺母的关系相同。）
第四题型：逻辑判断。 每个问题都给出了一个被认为是正确且不容置疑的陈述。 考生必须根据此陈述选择最合适的答案。 答案应该与给定的陈述一致，并且可以直接从陈述中推导出来，而无需任何额外的解释。
例：考古学家在一次考古发掘中，在一座唐代古墓中发现了许多先秦时期的夔语陶器。 对此，专家解释说，由于雨水侵蚀等原因，这些先秦时期的陶器碎片后来被冲进唐代墓葬中。
以下哪一项如果正确，最能挑战上述专家的观点？
答：在这座唐代古墓中还发现了许多西汉时期的文物。
B、这座唐代古墓保存完好，没有渗漏、倒塌的迹象。
C.夔文不仅在先秦时期使用。 唐代文人能写夔书。
D、唐代的丧葬习俗是将墓主最喜爱的物品与墓主一起埋葬。
（答案：B。该选项中“古墓保存完好，无漏水、塌陷迹象”，从根本上排除了最质疑专家意见的“雨水侵蚀”的可能性。）
4.数据分析
一条数据一般有1到5个问题。 申请人需要根据数据中提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合问题含义的答案。
示例：根据以下信息回答问题：
2017年部分国家（地区）国民生产总值
国家/地区）
人均国民生产总值（美元）
国民生产总值（亿美元）
韩国
19690
9698
美国
46040
138112
日本
37670
43767
越南
第790章
第712章
俄罗斯
7560
12910
新加坡
32470
1613
多米尼加
3550
第367章
中国境内
2360
32801
中国香港
31610
2067
哥斯达黎加
5560
第252章
2017年人口最少的国家（地区）如下：
A. 中国香港 B. 哥斯达黎加
C. 新加坡 D. 多米尼加
（答案：B。通过比较图表中提供的数字，可以估计哥斯达黎加是表中人口最少的国家（地区）。
5.常识判断
常识判断主要考验申请人对相关国情和社会国情的了解、综合治理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科学技术等方面的基础知识和应用，等，并要求申请人通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。
例子：虽然我们对太阳能做了很多研究和讨论，但今天太阳能的利用仍然非常有限。 主要原因有：
A. 难以有效聚焦阳光
B. 有效的太阳能收集和储存系统尚未开发出来
C. 核能仍然更高效
D. 太阳能系统尚不安全
（答案：B。很多人可能对太阳能的利用没有系统的了解，但仔细审视这四个选项后，根据常识可以看出，A、C、D这三个理由都不合适，只有B选项中提到的原因更准确，所以正确答案是B。）
五、论文简介
作文主要通过考生对给定材料的分析、总结、提炼和加工，考验考生解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、书面表达能力和实施能力。 。 。
阅读理解能力——要求充分掌握给定信息的内容，准确理解给定信息的含义，准确提取事实中包含的观点，揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定的数据的全部或部分内容、观点或问题进行分析和总结，从多个角度思考数据的内容，并做出合理的推断或评价。
提出和解决问题的能力——要求利用自己的实践、知识、经验或生活经历来发现和定义问题，做出评估或权衡，并在对给定数据的理解和分析的基础上提出解决问题的方案或措施。
书面表达能力——要求熟练使用指定语言，用解释、陈述、讨论等方式准确、合理地解释、陈述或解释事件和观点。
执行能力——要求能够根据客观实际，准确把握工作目标和组织意图，遵循依法行政原则，及时有效完成任务。
司法鉴定系统考试招聘人员考试大纲
云南省各级人民法院、人民检察院录用工作人员笔试分为公共科目（行政业务能力考试）和专业科目（法律专业知识）两个科目。 根据不同岗位性质的要求，专业科目考试分为甲类考试和乙类考试。 报考法官助理、检察官助理等司法职务的，采取甲类试卷；报考其他职务的，采取乙类试卷。 公共科目考试不分为A类和B类。
本大纲是云南省各级人民法院、人民检察院录用人员笔试试题范围的依据。
1.行政职业能力倾向测试（参见《2017年云南省公务员录用公共科目考试大纲》）
2.专业科目：法律专业知识考试
（一）审查范围和目的
专业科目考试范围包括招聘岗位所需的专业基础知识、专业管理知识和专业政策法规知识，包括法理学、宪法学、行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、 ETC。
特别提醒：行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法涵盖《行政诉讼法》（2014年修订）、《刑法修正案（九）》（2015年修订）、《刑事诉讼法》（2015年修订） 2012）。 （修订）《民事诉讼法》（2012年修订）。
专业科目考试主要考验考生承担招聘岗位所必须具备的专业素质，特别是运用专业知识分析和解决工作中实际问题的能力。
（二）考试考核要素
专业科目考试的主要考核内容是：
1、专业知识和素养。 对招聘岗位所需的基本法律知识的掌握程度和灵活运用的能力。
2、专业的管理能力。 根据招聘所需的岗位职责，运用专业管理知识解决工作中的实际问题的能力。
3.专业政策法规水平。 对党和国家相关专业政策、法律、法规的了解、掌握程度以及结合实际贯彻落实的能力。
4、招聘岗位所需的其他相关能力。 这个具体的考核要素是根据不同岗位的要求，通过岗位分析确定的。
考核要素的比例根据招聘岗位的专业知识和能力素质要求确定。
（三）考试方法及试卷结构
1、考试方式：甲类、乙类考试均为笔试、闭卷。
2、试卷满分为：100分。
3、考试时间限制：150分钟。
4、试题难度比
试题难度根据招聘岗位的专业知识和能力素质要求确定。 两类专业科目试卷A、B在难度、题型、题量等方面都会有所不同：
（一）A类考试（司法工作岗位）试卷中难度题的比例为：较简单题占30%左右，中等难度题占50%左右，困难题占20%左右。
（二）B类试卷（非司法岗位）难度题占比为：较简单题占60%左右，中等难度题占30%左右，困难题占10%左右。
5、试题内容比例
试题内容比例根据新录用人员岗位知识和能力素质要求确定。 考试内容比例：法理学约占10%、宪法约占10%、行政诉讼法约占5%、刑法约占20%、刑事诉讼法约占10%、民法-概论约占约占20%，民法-物权法约占5%，民法-合同法约占10%，民事诉讼法约占10%。
6. 问题类型
试题分为客观题和主观题。 客观试题包括单选题、多项选择题和判断题，主观试题包括简要说明题、案例分析题等。
7. 题型举例
(1) 选择题
回答要求：每题给出四个选项。 选项中只有一个答案是正确的。 考生应选择正确选项，并按要求在答题卡指定位置填写所选选项的字母编号。 错误选择或多项选择 如果您不选择，则不会获得积分。
例：我国刑法关于溯及力的规定有（ ）。
A. 从旧原则 B. 从新原则
C、用新、从轻的原则 D、从旧、从轻的原则
(2) 选择题
回答要求：每题给出四到五个选项。 两个或多个选项是正确的。 考生应选择正确的选项，并按要求将所选选项的字母编号填在答卷指定位置上。 ，错误选择、多选、少选或未选均不得分。
例：以下哪些财产属于刑法规定的“公共财产”？ ()
A.劳动人民集体所有的财产
B.用于扶贫等公益事业的社会捐赠或专项基金财产
C、国家机关、国有公司、企业、集体企业、人民团体运输、管理的私有财产
D.国有资产
(3) 判断题
作答要求：给出一句话或一段话，由考生判断其正确或错误，并将结果填写在答题卡指定位置。 判断错误或没有判断时不会得分。
例：“受遗赠人应当在得知遗赠后两个月内表示接受或者放弃遗赠。期满未表示的，视为放弃遗赠。” 其中，规定“两个月”是诉讼时效。
(4) 简要描述问题
作答要求：要求考生认真审阅试题，根据题目抓住要点，简明扼要地回答问题。 答案必须写在答题纸上的指定位置。
例：简述法律关系的对象和类型。
（五）案例分析题
作答要求：要求考生认真审阅试题和试题，结合案件情况运用法律知识做出综合分析答案。 答案必须写在答题纸上的指定位置。
例：2016年3月，黄某（男）与洪某（女）在网上相识，后发展为网上恋情。 两人见面后，黄对洪的外表感到失望。 相处不久，他就觉得她性格怪异，于是决定断绝关系。 但洪某百般纠缠，最后以泄露秘密为要挟，要求黄某赔偿500万元。 黄假装筹集资金，实则打算除掉洪。 随后，黄某找到好友朱某、陈某，合谋将洪某诱骗至湖边小屋，将其掐死后扔入湖中溺水身亡。 随后，黄某给朱某、陈某各20万元作为报酬。 按照事先的分工，陈某发微信引诱洪某到湖边小屋。 陈到了小屋后并没有看到洪。 他突然害怕出了事被抓，就给黄某打电话说：“我不想继续参加了，网恋一天就是十天宽限，你别杀她。” 黄说。 他怒道：“你太不公正了，算了，别管我了！” 陈某立即给洪某打电话，打算请他离开小屋，但洪某的手机因欠费一直无法接通。 黄某、朱某到达小屋后，黄某趁机抱住洪某，朱某勒住洪某的脖子。 洪某无力挣扎后，二人都误以为洪某昏迷了（实际上已经死了），准备在洪某身上绑上石头，扔进湖里淹死。 这时，朱某也突然后悔了，对黄某说道：“算了，教训一下她吧。” 黄说：“好了，不关你的事，你走吧！” 朱离开后，黄有人用石头绑在洪的身上，发现洪已经死了。 为了销毁证据，黄将洪的尸体扔进了湖里。 黄某回到小屋后，发现洪某的LV手提包（价值4万元），里面有8000元现金、一张身份证和一张储蓄卡。 黄某将上述财产据为己有。
问题：
1、黄某、朱某、陈某的行为是否构成共同犯罪？ 为什么？
2、陈某、朱某的行为属于哪类犯罪？ 为什么？
三、黄某将洪某的LV手提包及包内物品带出客舱的行为是否构成犯罪？ 其构成何种犯罪？ 为什么？
3. 考试答题要求
专业科目考试试题分为客观题和主观题。 主观题的考试材料分为试题册和答题纸两部分。 考生应阅读试卷上的试题，并按要求用钢笔或钢笔（最好是黑笔）在答题卡指定位置上答题。 在试卷或其他地方所做的答案将无效。
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