江苏第二师范学院就业前景如何
江苏第二师范学院（Jiangsu Second Normal University），简称江苏师院，学校坐落于历史文化名城南京，是国家级中小学骨干教师培训基地、中小学骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和全省唯一的教师教育改革实验基地，入选卓越教师培养计划、新工科研究与实践项目。 [1]
学院前身为创建于1952年的江苏教育学院，是新中国成立后江苏省较早设置的17所省属公办本科学校之一。2013年，经教育部批准，学院由省属成人本科学校改制为省属普通本科学校。 [2]
截至2016年12月，学校有草场门、浦口、小行3个校区，占地面积524.32亩；设有14个教学院部，26个本科专业；有专任教师404人，全日制在校普通本科学生4288人。
学科建设
南京师范大学(26张)
截至2018年3月，南京师范大学拥有国家“双一流”建设学科1个，国家重点学科6个、国家重点（培育）学科3个，江苏高校优势学科10个，江苏省一级学科重点学科13个。在全国第四轮学科评估中，2个学科获得A，4个学科获得A-，5个学科获得B+。5个学科进入ESI全球前1%。拥有博士学位授权一级学科25个、博士学位授权二级学科专业（不含一级学科覆盖）1个，硕士学位授权一级学科40个、硕士学位授权二级学科专业（不含一级学科覆盖）2个，博士专业学位类别1个，硕士专业学位类别19个，博士后科研流动站22个。 [1]
世界一流学科建设学科：地理学 [6]
国家重点学科：马克思主义基本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、动物学 [10]
国家重点（培育）学科：法学理论、课程与教学论、人文地理学 [10]
博士后科研流动站：管理科学与工程、考古学、政治学、教育学、中国语言文学、地理学、数学、统计学、生物学、生态学、法学、心理学、马克思主义理论、外国语言文学、美术学、设计学、体育学、物理学、哲学、中国史、化学、音乐与舞蹈学[11]
博士学位授权一级学科：法学、马克思主义理论、教育学、中国语言文学、数学、地理学、生物学、哲学、心理学、体育学、外国语言文学、物理学、化学、管理科学与工程、考古学、中国史、生态学、统计学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学 [12]
硕士学位授权一级学科：法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、数学、物理学、化学、地理学、生物学、光学工程、电子科学与技术、水产、管理科学与工程、公共管理、哲学、应用经济学、社会学、动力工程与工程热物理、电气工程、计算机科学与技术、测绘科学与技术、环境科学与工程、食品科学与工程、考古学、中国史、世界史、生态学、统计学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学 [12]
博士专业学位：教育博士 [12]
硕士专业学位（名单不全）：金融硕士、法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、艺术硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、文物与博物馆硕士、工程硕士、农业推广硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士 [12]
2012年，在教育部第三轮学科整体水平评估中，根据学位中心公布的评估结果，该校参评的27个一级学科中，共有7个学科的排名进入全国前十，具体是：教育学、马克思主义理论、地理学、外国语言文学、戏剧与影视学、心理学、美术学，其中教育学位列全国第三。排名前30%的有12个学科，其中排名前5%的1个：马克思主义理论；排名5%-10%的2个：教育学、外国语言文学；排名10%-20%的4个：地理学、美术学、中国语言文学、法学；排名20%-30%的5个：心理学、体育学、设计学、生物学、数学。从排名前30%的学科数量这一指标来看，该校位列南京大学、东南大学之后居全省高校第三位，居全省省属高校首位。此外，该校还有3个学科跻身ESI全球前1%。2016年7月14日更新数据显示，南京师范大学进入ESI全球前1%的学科总数达到4个，分别为化学、工程学、植物与动物学、农业科学。 [13]
教学建设
截至2015年11月，南京师范大学拥有国家精品课程13门、国家级精品视频公开课8门、国家级精品资源共享课15门、教育部双语教学示范课程7门、教育部来华留学英语授课品牌课程2门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门，教育部“马工程”重点教材相应课程“精彩一课”11门，国家特色专业8个，“十二五”本科国家级规划教材21本（部），国家级教学成果奖16项，国家级人才培养模式创新实验区3个，教育部专业综合改革试点项目2个，教育部卓越教师培养计划改革项目2个，国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、国家体育与艺术师资培养培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教育基地、国家实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家大学生校外实践教育基地、国家卓越法律人才教育培养基地各1个。本科教学工作水平被教育部评为优秀，被列为江苏省内本科自主招生试点单位；学生在“挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖，4篇论文入选全国优秀博士学位论文。 [1]
国家级特色专业：汉语言文学、新闻学、地理信息系统、动画、生物科学、法学、小学教育、数学与应用数学 [14]
教育部卓越教师培养计划改革项目：“地方高师本硕贯通教师教育模式探索”、“鹤琴之旅——研究型幼儿园教师培养” [15]
国家级人才培养模式创新实验区：中文拔尖人才培养模式创新实验区、地理信息系统专业人才培养模式创新实验区、法学人才培养模式创新实验区 [12]
教育部专业综合改革试点项目：法学、动画 [12]
国家文科基础学科人才培养和科学研究基地：中文学 [12]
国家理科基础科学研究和教学人才培养基地：生物学 [12]
国家实验教学示范中心：地理科学实验教学中心 [16]
国家级虚拟仿真实验教学中心：地理环境虚拟仿真实验教学中心 [16]
国家精品课程：中国现当代文学史、现代自然地理学、地理信息系统、心理学史、古代汉语、高等几何、遥感地学分析、教育社会学、视觉文化与媒介素养、大学英语、民事诉讼法、儿童心理咨询与治疗、地图学 [17]
国家级精品视频公开课：自然地理与人类环境、先秦诸子精华、西方伦理思想漫谈、地理信息与人类生活、中国家训思想精华、生活中的公共行政、自我探索与职业发展、儿童艺术与儿童成长 [17]
国家级精品资源共享课（名单不全）：高等几何、地理信息系统、现代自然地理学、儿童心理咨询与治疗、古代汉语、中国现当代文学史、心理学史、遥感地学分析、视觉文化与媒介素养、大学英语、地图学、民事诉讼法学 [17]
国际交流
校园景色(19张)
南京师范大学是改革开放以后全国首批对外开放大学，是国家设立的来华留学示范基地、对外汉语教学基地、首批华文教育基地和港澳台地区幼儿教育培训基地；设有联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、法国文化研究中心及南京法语培训中心、意大利文化研究中心等国际性研究和教学组织。
截至2015年11月，南京师范大学在美国北卡罗来那州立大学、佩斯大学和法国阿尔萨斯大区建有3所孔子学院。与11所海外大学举办中外合作办学项目，学生海外学习计划学校49所。与世界上33个国家和地区的184所大学建立了校际交流关系，聘请外国专家400余人，其中长期专家56人。有来自123个国家和地区的留学生1800余人。 [1]
学术研究编辑
科研平台
截至2015年11月，南京师范大学拥有国家地方联合工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部重点实验室、公安部重点实验室、国家体育总局体育社会科学研究基地和体育文化研究基地、全国妇联妇女与性别研究与培训基地、江苏省国家重点实验室培育建设点各1个。
南京师范大学坚持协同创新，主动为经济建设和社会发展作贡献。拥有江苏高校协同创新中心4个，江苏省哲学社会科学重点研究基地3个，江苏新型高端智库1个，江苏省决策咨询研究基地3个，江苏省委宣传部省级重点研究基地2个，江苏高校哲学社会科学重点研究基地6个(含培育点1个)、江苏省非物质文化遗产研究基地1个、江苏省学生体质健康促进研究中心1个、江苏省老年学研究基地1个；江苏省国家重点实验室建设培育点1个、江苏省重点实验室11个、工程研究中心6个，江苏省工程实验室6个，江苏省渔业重点实验室2个，江苏省科技公共技术服务平台2个。依托优势学科和重点研究机构，并通过在地方建设一批卓有成效的产学研合作平台，促进了科技成果转化和文化创意产业发展，形成了一批富有自身特色的产学研合作领域。鼓励教师开展应用对策研究，积极发挥“智囊团”和“思想库”作用。 [1]
教育部重点实验室：虚拟地理环境教育部重点实验室
教育部人文社会科学重点研究基地：道德教育研究所 [18]
国家地方联合工程研究中心：江苏省医药功能材料国家地方联合工程研究中心 [18]
全国妇联研究基地：全国妇女/性别研究与培训基地 [18]
国家体育总局研究基地：国家体育总局体育文化研究基地、体育社会科学研究中心 [18]
江苏省国家重点实验室建设培育点：地理环境演化模拟重点实验室 [18]
江苏省重点实验室：江苏省光电技术重点实验室、江苏省地理信息科学重点实验室、江苏省分子医学生物技术重点实验室、江苏省生物多样性与生物技术重点实验室、江苏省环境演变与生态建设重点实验室、江苏省生物功能材料重点实验室、江苏省大规模复杂系统数值模拟重点实验室、江苏省微生物与功能基因组学重点实验室、江苏省医药超分子材料及应用重点实验室、江苏省新型动力电池重点实验室、江苏省三维打印装备与制造重点实验室 [18]
江苏省工程实验室：江苏省智能信息技术与软件工程实验室、江苏省水土环境生态修复工程实验室、江苏省电气装备电磁兼容工程实验室、江苏省能源系统过程转化与减排技术工程实验室、江苏省先进通信声频技术工程实验室 [18]
江苏省工程研究中心：江苏省信息安全保密技术工程研究中心、江苏省生物医药功能材料工程研究中心、江苏省海洋综合开发与生态建设工程中心、江苏省微生物资源产业化工程技术研究中心、江苏省萃取分离工程技术研究中心、江苏省萃取分离工程技术研究中心 [18]
江苏省渔业重点实验室：江苏省水生甲壳动物病害重点实验室、江苏省水产生物饵料重点实验室 [18]
江苏省社科类研究基地：江苏法治发展研究院、创新经济研究院、江苏省老年学研究基地、语言信息科技研究中心、马克思主义研究院、教育社会学研究中心、司法现代化研究中心、江苏城乡一体化研究基地、江苏民营经济研究基地、江苏省学生体质健康促进研究中心、江苏艺术强省建设研究基地 [12] [18]
建设成果
校园环境
截至2015年11月，南京师范大学获得国家社会科学基金重大项目15项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目4项、国家科技支撑计划项目2项、国家重大科学研究计划项目3项；在国际权威学术期刊《科学》和《自然》上发表第一作者单位论文5篇，获国家自然科学奖二等奖1项（第一单位），教育部高等学校科学研究优秀成果奖人文社会科学一等奖6项、自然科学一等奖3项（第一单位），8部专著入选“国家社科基金优秀成果文库”，科研成果入选2008年度“中国高等学校十大科技进展”和“中国基础研究十大新闻”。该校教师主持、历时8年修订的点校本《史记》，入选《光明日报》“2013十大文化亮点”和《中华读书报》“2013十大文化事件”。 [1]
南京师范大学1992年科研经费投入比1985年增长2.6倍，应用科研项目比重由1985年的44%上升到67%。承担了国家"八六三"高技术、"八五"科技攻关、攀登计划、火炬计划等高新技术研究项目。通过科研成果鉴定113项，获国家专利18项，公开出版专著800部，发表论文近7000篇，其中在国际学术刊物上发表120多篇，科研成果获国家和省级政府部门奖91项。 [19]
南师大校园建筑
2015年，学校共获得各类国家社科基金项目36项，立项数位居全省第二，重大重点项目立项数居全省首位。在国家社科基金重大项目（第二批）立项名单中。该校获批5项，全国并列第七。 [20]
由该校地理科学学院郑洪波教授作为首席科学家申报的的国家重大科学研究计划（973计划）项目“末次冰消期以来中国中东部极端气候环境事件与农业起源发展和人类适应研究”于2014年正式获得科技部批准立项。
在2013年国家自然科学基金委集中受理期间，该校共申报218项，其中65项获立项资助，包括重点项目2项、面上项目30项、青年科学基金项目33项，立项总经费3544.5万元。
在2013年度国家社科基金项目立项结果中，该校获批项目31项（其中重点项目5项，一般项目19项，青年项目7项），立项数首次突破30大关，申报项目的立项率为21.8%，远超全国平均立项率13.3%的水平。获批立项项目总数位列全国高校（含科研院所）第10名、全国师范院校第2名、全省高校第2名（仅次于南京大学）。其中，获批立项重点项目总数位列全国高校（含科研院所）第4名、全国师范院校和全省高校第1名。
在2013年度教育部人文社会科学研究项目立项中，该校共获立项项目27项，其中规划基金项目13项，青年基金项目13项，科研诚信与学风建设专项任务项目1项。 [21]
学术资源
南京师范大学图书馆
南京师范大学图书馆是1952年在原金陵女子文理学院图书馆的基础上，调集前南京大学师范学院、金陵大学等单位所藏书刊资料组建而成。全馆形成了三区七馆的分布格局：随园校区随园图书馆（文学图书馆）和华夏图书馆（教育图书馆）；紫金校区紫金图书馆（工科图书馆）；仙林校区敬文图书馆（总馆）、社科图书馆（含密集书库）、数理化图书馆和生地图书馆。 截至2015年9月，南京师范大学图书馆纸质馆藏已逾300万册，其中教育学、文学、理学、艺术学等学科馆藏文献尤为丰富，古籍、民国文献、工具书等颇具特色。古籍藏书12万余册，其中线装书11万余册，被收入《中国古籍善本书目》的有190种3000多册，其中孤本明末刊孚中道人的《且居批评息宰河传奇》、明天顺间刻本《宋学士文集》等，弥足珍贵。另有《四库全书》、民国时期教育学文献收藏、《方志丛书》等古籍影印精装本1万余册。2008年被国务院列入首批“全国古籍重点保护单位”，共有41部古籍入选《江苏省珍贵古籍名录》，23部入选《国家珍贵古籍名录》。图书馆拥有中外文电子图书约320万册，中外文电子期刊累计31000种，各类数据库资源112个。
敬文图书馆（总馆）：敬文图书馆得益于香港朱敬文教育基金会捐助，并以已故教育实业家朱敬文先生名字命名。文献收藏的重点是为教学服务的文理科中外文书刊、工具书，社科和理科中文样本图书、教学参考书和本校教师著作等。
随园图书馆（文学图书馆）：随园图书馆主要为本科生、研究生及教师提供所需的中外文书刊，收藏的重点以文史为主，有古籍、工具书、文科期刊样本、文革前及民国期间出版的文献、本校博硕士学位论文等。
华夏图书馆（教育图书馆）：华夏图书馆原为金陵女子文理学院图书馆。1988年5月得益于香港华夏教育基金会捐助，建成中国国内第一所面向全国基础教育、师范教育的专业图书馆。主要收藏中文人文样本图书、港台版图书等，是江苏省高校文献信息保障系统教育学文献中心。
紫金图书馆（工科图书馆）：馆藏以工科为主，同时藏有《中国国家标准》、《中国专利文献》等文献资料。江苏省高校文献信息保障系统文理科中文图书采编中心设在该馆。
生地图书馆：生地图书馆主要收藏生物、地理类中外文书刊资料约4万册。
社科图书馆（含密集书库）：社科图书馆面向公共管理学院、商学院和法学院提供学科专业服务。有社会科学研究型文献约5万册。密集书库主要收藏用频较低的中外文书刊50万册。
数理化图书馆：数理化图书馆位面向数学科学学院、物理科学学院、化学科学学院和计算机科学学院提供学科专业服务。有理学研究型文献约6万册。 [22]
社科版
《南京师大学报》（社会科学版）是南京师范大学主办、江苏省教育厅主管的哲学社会科学综合性学术期刊。主要刊登马克思主义理论、哲学、教育学、心理学、经济学、管理学、法学、社会学、政治学、历史学、文学等方面的学术论文。2010年已入选教育部高校哲学社会科学名刊工程。其刊登的论文在《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人大复印报刊资料》和《高等学校文科学术文摘》等主要文摘类刊物上的二次文献转摘率，在全国高校学报中名列前茅。一直被中国社会科学院文献信息中心编制的《中国人文社会科学核心期刊要览》、上海图书馆编制的《全国报刊索引》、北京大学图书馆编制的《中文核心期刊要目总览》评为综合性人文社会科学核心期刊。
在南京大学中国社会科学研究评价中心编制的《中文社会科学引文索引》中，该刊一直是中文社会科学引文数据库（CSSCI）来源期刊，其论文每年的被引频次在全国高校社会科学综合性学报中均排在20名以内。在江苏省新闻出版局举办的优秀期刊评比中，该刊连续获得社科类十佳期刊、优秀期刊的称号。在全国高等学校文科学报研究会举行的近三届优秀社会科学学报的评选中，分别获得了全国高校“双十佳”、“三十佳”学报和“全国社科学报名刊”荣誉称号。
自科版
《南京师大学报》（自然科学版）是南京师范大学主办、江苏省教育厅主管的综合性自然科学学术期刊。刊载的论文主要涉及的学科有数学、物理学、化学、生物学、地理学、体育和实验心理学等，其中的数学、生命科学和地理学等学科的论文在中国国内外有很大影响。
该刊是国家科委确定的重要自然科学学术期刊、国家科委组建的国家级外向性文献数据库－－中国科学技术期刊文摘（CSTA）第一批收录的大学自然科学学报，也是清华大学出版社出版的《中国科技期刊（光盘版）》最早的成员期刊之一。收录该刊的中国国内外重要检索系统（数据库）主要有：美国数学评论、美国化学文摘、美国生物学文摘、俄罗斯化学文摘、日本科学技术文献速报、中国数学文摘、中国光学与应用光学文摘、中国物理文摘、中国化学化工文摘、中国生物学文摘、中国无机分析化学文摘、中国地理科学文摘、中国学术期刊（光盘版）、国家科技信息研究所万方数据库、中国期刊网、龙源国际期刊网、中文科技期刊数据库、中国科技期刊精品数据库等。
工程技术版
《南京师范大学学报》（工程技术版）是南京师范大学主办的、江苏省教育厅主管的综合性工程技术学术期刊。主要刊登电气工程、电子工程、动力工程、控制科学与工程、化学工程与技术、材料科学与工程、环境科学与工程、生物医学工程等领域的学术研究、技术研究和应用研究论文。
据中国科技信息研究所每年公布的《中国科技期刊引证报告》显示，该刊2002—2005年的影响因子分别为0.025、0.0563、0.115、0.204；的被引频次分别为10、10、20、22、61。 已被国家科技信息研究所万方数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中国期刊全文数据库、中国期刊网、龙源国际期刊网、俄罗斯文摘杂志、美国化学文摘、英国科学文摘、美国剑桥科学文摘、电子科技文摘、中国数学文摘等数据库或文摘刊物收录。 [23]
江苏第二师范学院本身就是小学和学前师资培养人才的一个省属的重点本科学校。它的应用型特色非常鲜明，地域性特色也特别突岀。是江苏省在建国初期设立的17所公办本科学校之一。它的全身就是创建于1952年的江苏教育学院。1959年在全国省级教育学院中率先举办普通本科教育。文革期间停办，1978年复办。2013年，学校转设为普通本科学校，更名为江苏第二师范学院。
学校设有14个二级学院，32个本科专业，涵盖9个主要学科门类，优先发展师范类专业，17个师范类专业，，覆盖基础教育全学科段各学科，其中10个专业承担江苏省乡村教师定向培养任务，适度发展非师范类专业，15个非师范类专业紧扣行业企业需求，服务区域经济社会发展的能力稳步提升，师范类在校生占到了70.36%，位居全省的同类高校前列。
江苏第二师范学院本身就是为江苏省乡村的教师岗位承担着提供的培养任务。所以，它的师范类专业的占的比重也是非常大的，也就是说，师范类的专业的毕业生就业是没有任何问题的。同时，它设置了15个非师范专业，也是按需设置，按岗设置，按区域经济社会发展的方向设置，所以，尽管是师范类院校的非师范类专业，就业也绝对好。因此，由于江苏第二师范学院本身办学定位的性质和专业设置的前瞻性，客观性，决定了它的毕业生就业综合表现还相当好。
学校的就业率还相当高，近三年毕业生的年终就业率稳定在93%以上。
江苏第二师范学院就业前景如何？
江苏第二师范学院简称“江苏师院”，位于江苏省南京市，是一所以教师教育为主体、以培养小学和学前教育师资为重点的省属普通本科学校。江苏师院的前身为江苏教育学院，始建于1952年，是建国初期江苏省设立的17所公办本科学校之一；1959年，学校在全国省级教育学院中率先举办普通本科教育，后来众所周知原因停办，1978年复办；2013年经教育部批准学校转设为普通本科学校，并正式更名为江苏第二师范学院。
江苏第二师范学院文理兼招，在江苏省内是本一本二同时招生，在山东是一段线招生，在安徽是本科二批招生。正是因为如此，你可以认为江苏第二师范学院是一本大学，也可以说它就是一个二本高校；这些都没多大关系，江苏第二师范学院也不怎么会在乎这些虚头巴脑的东西，在有志于学前教育和小学教育的考生眼里，这就是一所非常好的高等学校。江苏师院一直坚持以服务江苏经济社会发展和教育改革创新为己任，准确把握时代大势，科学判断社会形势，顺应发展趋势，逐步形成了“职前职后融通、教育科研引领、实践取向鲜明”的办学特色，正向着“建成高水平有特色的师范学院”的发展愿景前进！
江苏第二师范学院是国家级卓越教师培养计划改革项目承担高校、国家级中小学骨干教师和骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地、和江苏省唯一的教师教育改革实验基地。江苏师院设有14个二级学院、32个本科专业，涵盖9个主要学科门类；优先发展师范类专业，17个师范类专业覆盖基础教育全学段各学科，其中10个专业承担江苏省乡村教师定向培养任务，师范类在校生占比70.36%，位居全省同类院校前列；同时学校适度发展非师范类专业，15个非师范类专业紧扣行业、企业社会需求，服务区域经济社会发展的能力正稳步得以提升！
江苏第二师范学院和南京师范大学的研究生院（随园校区），不仅离得近、而且走得近，江苏师院学生（师范类）考研南师大具有先天优势。江苏师院的学子们（师范类）学习氛围浓郁、学生素质比较高，又和南师大有着千丝万缕的联系，所以师范生考研真的有捷径，考研南师大是不少学生提升学历的首选；同时江苏师院作为一个主要培养学前教育和小学教育的本科院校，本科生就业大多都是进入幼儿园或小学当老师，一直以来就业率都是高达93%以上。江苏师院毕业生当老师也分为两大类：其一是考编上岗，这个要占据大多数；其二是少部分毕业生情愿在社会教辅机构里面当老师赚大钱，当然要更辛苦一些了！
综上所述，笔者认为，关于“江苏第二师范学院就业前景如何”的问题，用学校毕业生们的话来说，就是“我觉得我们学校的就业情况良好，大部分人都考了编制去公办学校，一般工资大概在三四千左右”，还有的毕业生这么认为：“师范学院的毕业生，大部分都会从事教师这个行业，毕业后可以选择考教师编制或者考研，或者做一名代课老师，到培训机构里上班，无论选择哪一种，都是不错的”！
还是不错的，考个教师编制在经济发达的地方还是不错的收入！
江苏第二师范学院是一所公办本科院校，办学历史悠久，地处高校林立的南京，师范类的专业还是很好的，为小学教师做储备，所学的课程都是为了做教师，主打小学教育，在本地还是有一席之地的。本科毕业同学大多也都顺利进入南京，苏州和无锡的教师编制。
学校原来叫江苏教育学院，2013年刚刚改名叫江苏第二师范学院，专转本，学校氛围还不错，但学校基础设施还不够完善。确是个特别有爱的环境，本省内同学居多，学校老师非常负责也非常温暖。专业知识授课老师很多是南师大过来的，大部分是985博士研究生。
学前专业排名很靠前，很有学术氛围，小学教育、汉语言等都是学校的王牌专业，小学教育收分最高。其他数学、英语、幼教等专业就业形势也是挺好的。
江苏二师有三个校区，浦口校区是新校区比较大，食堂也比较多，设备齐全，食堂饭菜好吃。图书馆以及教学楼据说是东南大学参与设计的，宿舍3人间独立卫浴。
小行校区比较小，但是交通方便，出门就是十号线地铁。本部在草场门，对面就是南艺，在鼓楼区。总的来说浦口最偏，离市里很远，但是环境最好，小行和草场门校区在市区，交通比较方便。
二师虽然在南京的高校中平平，但毕竟在南京，在这里上大学很不错，环境优雅，学生淳朴，老师尽责。如果分数不是特别占优势，那苏师院也能为你提供一个不错的发展平台。建议选择师范类，毕竟专业，就业前景不错，愿意当老师的学生来这里是个不错的选择。
注：1、想当中学老师和好的公办学校费力，毕竟上面还有个南师大。
2、师范类院校，女生比例超高。
学校有就业前景，不代表个人有。学校无就业前景，不代表个人无。自己能量充足，学识丰富，不愁不能就业。
溧水人民认为不错。
要看专业
当小学老师肯定行
湖北第二师范学院成人高考小学教育分数线湖北第二师范学院大概多少分能上
问：我是湖北的。还有一个月就要高考了。
答：湖北第二师范学院的录取分数线在不同省份是不同的，一般需要考530分以上，另外每个专业的录取分数线也是不同的，热门专业的分数相对更高一些。如果想要考上自己喜欢的热门专业，一般要比录取分数线高几十分才会比较稳。 湖北第二师范学院师资力...
湖北幼儿师范学校高等专科学校分数线湖北第二师范学院所有专业分数线都一样吗
答：专套本就是自考啊，以专科的名义入校，参加自考考试取得自考本科毕业证的 是住在二师学校里面的，一般住东区和中区，二师本部的住西区，和中区 自考是要参加统一考试的，考试全部合格才能毕业，要是专科生周末去读的话，那就是只参加几门专业课...
湖北第二师范学院成人高考小学教育分数线湖北第一师范学院和湖北第二师范学院哪个比较好
湖北省曾经有一所湖北师范学院，位于黄石市，现在已经更名为湖北师范大学，但是却没有湖北第一师范学院。湖北第二师范学院是在正常运营中的一所普通本科院校，位于武汉市。
如果是湖北师范大学与湖北第二师范学院相比，前者专业水平更高，名气更大声望更高；后者地理位置优势明显，但是专业水平与名气声望却远远不如前者，而且在武汉他也面临着华中师范大学这样名校的碾压。两所学校各有优势，但是全面考虑，湖北师范大学更好。
湖北师范大学
湖北师范大学最早是1973年创办的华中师范大学黄石分校，1977年开始招收本科生，1978年更名为黄石师范学院，1985年更名为湖北师范学院，2016年更名为湖北师范大学。现有全日制在校生20000多人，专任老师1100多人，其中正教授130多名。
湖北师范大学专业学科设置情况如下：
本科专业70个，其中国家级特色专业3个：汉语言文学、化学、生物科学
一级学科硕士点11个
专业学位硕士点7个
教育部第四轮学科评估结果，湖北师范大学共有3个学科评级上榜：教育学C-、化学C-、数学C-。虽然上榜学校数量不多评级不高，但是作为双非院校也是中规中距。
湖北第二师范学院
湖北第二师范学院追本溯源，校史从1931年创办的湖北省立教育学院开始。不过这也无所谓，关键是学校后续的发展。至1949年，学校发展为湖北省教育学院，1952年又改为湖北省教师进修学院。其后几易校名，1962年又成为湖北省教师进修学院。文革期间一度停办，文革后恢复为湖北省教师进修学院。此后又历经湖北省教育学院、湖北教育学院等阶段，2007年改制，由原来成人高校改为全日制普通高校，校名也改为湖北第二师范学院。2009年湖北省经济管理干部学院并入学校。细看校史，湖北二师就是从成人高校发展而来。
学校现有专任教师700多人，有全日制在校生16000多人，开设普通本科专业55个，目前能够与华中师范大学、长江大学、湖北师范大学联合专业硕士，还没有自己的硕士点。
从两所学校目前的办学情况来看，湖北师范大学有11个一级学科硕士点，整体实力与专业水平完全超过了没有硕士点的湖北第二师范大学。湖北师范大学虽然不在省会，但是在省内的名气声望很高，就业方面也不错，整体来看比湖北第二师范大学更好。
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谢谢邀请。所谓的湖北第一师范学院，是指历史上的湖北师范学院，现已更名为湖北师范大学。两者实力从名字上就可以见分晓，湖北师范大学要整体强于湖北第二师范学院。
湖北师范大学地处湖北黄石，前身是华中师范大学黄石分院，几经变迁于2017年正式获批更名湖北师范大学。湖北第二师范学院前身为湖北教育学院，地处武汉。从学科数量上，学位授权点（湖北师范大学有硕士点）上，湖北师范大学要强于湖北第二师范学院。
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有比较才能有鉴别，让我们共同把湖北第一师范学院和湖北第二师范学院两所大学进行比较一下，便可得出结论。湖北第二师范学院是湖北省省属大学，位于湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷路二号。
学校的学前教育，小学教育，英语，信息管理与信息系统等专业排在全国D类；其它专业都排在全国E+。竞争力较弱。
学校占地面积1718亩，建筑面积43.4万平方米。纸质图书资料105万册。学校设17个二级学院。47个本科专业，有全日制在校生1.6万余人。
学校现有专任教师721人，其中副高以上职称277人，享受国务院津贴，省政府津贴，以及荣获全国优秀教师等荣誉称号12人，38人被武汉大学，华中科技大学等高校聘为博，硕士生导师。
学校先后建成教师素质训练中心，英语语言学习示范中心等省级实验教学示范中心，湖北省虚拟仿真实验教学示范中心，湖北文化产业经济研究中心，湖北教师教育研究中心，湖北省方言文化研究中心。
湖北第一师范学院也就是湖北师范大学，是一所以教育学，文学，理学，工学为主要学科门类。以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高校，具有博士学位授予权。是全国本科教学工作水平评估优秀学校，湖北省双一流建设高校。
学校位于黄石市中心城区，规划占地2002商，校舍总面积61万平方米。
学校设有20个教学院，10个一级学科硕士点，7个专业学位硕士点，68个本科专业。建有1个国内一流学科建设学科，2个省级优势特色学科群省级重点学科，3个国家级特色专业，7个省级品牌专业。
学校现有专任教师884人，教授128人，副教授293人，具有博士学位的242人，硕士学位的510人。
馆藏图书217.8万余册，电子图书253万余册。
通过比较我们可以看出，湖北师范大学的综合实力要超越湖北第二师范学院。
湖北第一师范学院即“湖北师范大学”，坐落于湖北省第二大城市黄石市，不如“湖北第二师范学院”主要是地域的原因。省政府及省教育厅应给予“湖北师范大学”更多的政策倾斜，留住人才，更好的发展“湖北师范大学”，让“湖北师范大学”发展成为在湖北省乃至全国有一定的知名度和影响力的高等学府！
湖北省的师范类高校，位列全省前三甲的基本被三所大学所“垄断”，它们分别是华中师范大学、湖北师范大学和湖北第二师范学院。其中华中师范大学作为全国6所部属师范重点大学之一，“211”工程大学和“双一流”学科建设大学，毫无争议地是湖北师范类高校的第一名，其他师范类高校望尘莫及！
湖北师范大学亦即所谓的“湖北第一师范学院”，位于湖北省黄石市。学校最早建立于1973年，是华中师范学院的黄石分院，后来历经更名黄石师范学院、湖北师范学院、和湖北师范大学。这是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校；同时，它也是一所典型的“双非”二本高校！
湖北第二师范学院有“湖北二师”之美称，位于湖北省武汉市。学校最早可追溯到1931年成立的湖北省立教育学院，1944年被更名为省立湖北师范学院；建国后数度迁址改名，1990年恢复湖北教育学院，2007年更名湖北第二师范学院。这是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通一本高校！
一所高校在省内省外实行一本招生或者是二本招生，是这所大学“好或者坏”的非常鲜明标志。不言而喻，湖北师范大学是二本招生，而湖北第二师范学院却是一本招生，这已经很好地说明问题了：在办学实力上和声誉上，湖北第二师范学院要比湖北师范大学好一些。至于真实办学实力上，尤其是在“教师教育与培养”方面，肯定是湖北师范大学更具有专业性，“湖北二师”之所以名声在外，更主要原因恐怕还是占了区位优势的光！
以上就是笔者对于这个问题的一些个人看法，希望得到您的赞同！对此，你怎么看呢？我是@自在人生wub，分享教育与生活常识，欢迎您的关注和支持。
有湖北第一师范学院吗？没有！何来此问？
湖北第一师范学院原名：黄石师范学院。后改名：湖北师范学院，湖北师范大学。湖北第二师范学院原名：湖北教育学院。原来是一所培训轮训在职教师教育的大学，后来合并武汉的其他几所大学组建而成，一经对外招出即是二本，近年来，依靠武汉的教育资源和地源优势，发展很快，生源质量也很高，可以说在湖北是仅次于华师的一所师范院校，历年的毕业生在湖北的认可度比较高，尤其是省会武汉，如果立志从事教育事业想当老师的有志青年，是值得报考的。本人认为湖北第二师范学院的发展前景将领先于省内的其他师范院校(除华师)。
不能比。湖北二师和湖北师范大学不是一个档次
湖北第一师范和湖北第二师范哪个比较好？不知道你问的是哪一方面！
首先更正一下湖北没有湖北第一师范，只有湖北师范大学(原来的湖北师范学院)，这群大学位于湖北黄石，是一所以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校。在湖北省内既有第一批次招生，也有第二批次招生。
湖北第二师范学院位于湖北武汉，在东湖高新区，湖北第二师范学院是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校。在湖北省内既有第一批次招生，也有第二批次招生。
从以前年度报考数据而言，很多考生选择湖北第二师范学院，主要原因是因为在武汉！
但是从实际而言，两个学校都差不多，在湖北省内最好的师范院校就是华中师范大学，毕竟那是211大学！
想在武汉就二师
湖北幼儿师范学校高等专科学校分数线湖北第二师范学院学前教育本科分数线
问：有谁知道湖北第二师范学院的学前教育录取分数线啊，急…
答：2012年高考500分，湖北第二师范学前教育本科可录取吗
成考问答 
