武汉理工大学成人高考花费_武汉理工大学有成人大专吗

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被老教授告了的知网：年入12亿，用几百元阅读卡发稿费

武汉理工大学学报名各项费用

成人高考一年学费多少钱

职业教育十年之变：中职生的困惑、迷茫与期待

湖北这些高校开学时间定了

一、被老教授告了的知网：年入12亿，用几百元阅读卡发稿费

)“翟天临事件”后，中国知网再一次成为舆论关注的焦点。

近日，“知网擅录九旬教授论文赔偿70多万”等相关消息在微博上引发热议。随后，中国知网也被人民日报、央视网等评论称“店大欺客”“借鸡生蛋”。

据悉，博士论文、硕士论文在中国知网出版，作者本人最高仅可获得100元现金，以及400元面值的检索阅读卡作为稿酬。但是作者的论文每在中国知网上被下载一次，平台就会收取15元/本甚至25元/本的费用。

在这种模式下，中国知网吸金不少。财报数据显示，2020年中国知网年收入近12亿元，毛利率近54%。

“低收高卖”，中国知网被指“借鸡生蛋”

近日，有媒体报道称，89岁的中南财经政法大学退休教授赵德馨，把论文领域的平台巨头——中国知网给告了。原因是后者擅自收录他的100多篇论文，赵德馨没拿到一分钱稿费，自己下载还要付费。

赵德馨最终全部胜诉，累计获赔70余万元。中国知网不再收录他的文章，已收录的也全部下架。

在社交平台上，也有不少人反映有相似遭遇，文章被中国知网收录，但自己完全不知情。

上海汉盛律师事务所高级合伙人李旻向中新经纬表示，中国知网侵权问题存在已久，但由于著作权侵权维权困难，判赔标准低，多数作者一般不会去主张权益。“同时大多数论文作者发表论文，其目的是为了传播自己的观点，而非获取收益，所以作者即使知道了被侵权，也会为了扩大论文的影响力而不去主张权利。”李旻称。

不过，也有网友表示，可以向中国知网申请稿费，有人称自己“毕业论文的稿费全是以中国知网充值卡的形式来发放”。

微博截图

中新经纬注意到，2016年10月，中国知网曾发布一则“关于向中国学术期刊(光盘版)电子杂志社领取学位论文稿酬的通告”。根据该则通告，学位论文出版后，作者可联系杂志社领取稿酬，其中博士论文著作权人所得稿酬最高，但最高也仅有100元现金和400元检索阅读卡。

目前，中国知网的学位论文稿酬标准仍是依据该通告。

中国知网官网截图

值得一提的是，据中国知网下载计费标准，每本论文每在中国知网上被下载一次，平台就会收取一笔费用，其中硕士学位论文15元/本，博士学位论文25元/本。

中国知网官网截图

北京一家学术期刊编辑莉莉(化名)向中新经纬表示，学术论文较为依赖中国知网，中国知网的阅读量、下载量、引用率等都是评价期刊质量指标之一。

据悉，该学术期刊每年都与中国知网有合作，会将期刊上的文章上传至中国知网，“中国知网每年给我们结一次钱，但不会直接给作者，给我们也很少，几千块钱的样子，具体金额根据下载量等指标决定。”莉莉称，中国知网上有很多数据库，不同数据库的稿酬标准不一样，“有几块钱一页的，也有几分钱一页的。”

一位曾在杂志社工作的编辑也称，其之前所在杂志社也会将发表文章上传至中国知网，中国知网也是将其检索阅读卡作为稿酬。

央视网评论称，中国知网的授权条款涉及“霸王条款”、垄断问题，没有真正体现出对知识原创者的尊重。论文作者呕心沥血创作出的成果，发表后被收入中国知网系统，用于牟取高额经济利益，而原作者却无法从中获得应有报酬。中国知网“借鸡生蛋”这本创新生意该改改了。

年收入近12亿，曾因频繁涨价被高校抵制

天眼查信息显示，中国知网所属公司为同方知网(北京)技术有限公司(下称同方知网)，该公司成立于2004年11月18日，是A股上市公司同方股份的子公司。

目前，中国知网已经建成了世界上全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”，成为中国高校师生最常用的文献资料数据库。

据同方股份年报，同方知网主要从事互联网出版与服务业务，目前已经形成“中国知网”(CNKI)门户网站，为用户提供《中国知识资源总库》《中国学术期刊数据库》《中国博硕士论文数据库》、《中国年鉴全文数据库》《中国工具书网络出版总库》等一系列产品，以及知识资源互联网搜索、共享和网络出版服务。

同方股份财报显示，2020年全年，同方知网主营业务收入11.68亿元、归母净利润1.93亿元，毛利率53.93%；2021年上半年，该公司主营业务收入4.96亿元、归母净利润1892.70万元，毛利率为51.30%。

据悉，中国知网曾因频繁涨价遭到高校抵制。2016年1月，武汉理工大学发布了知网停用的通知。校方称：“由于续订价格涨价离谱，我校与中国知网公司的谈判不成功。这些年来，CNKI公司涨价幅度过大的行为已经收到全国很多高校的抵制，包括许多知名的985高校。”

武汉理工大学图书馆称，2000年以来，知网每年的报价涨幅都超过10%，从2010年到2016年的报价涨幅为132.86%，年平均涨幅为18.98%。但在不到1个月后，武汉理工大学又重新订购并恢复开通中国知网数据。

无独有偶，北京大学同年3月也曾贴出即将停用知网的通知，称“不向商家过分的涨价行为轻易妥协”。当时，北大图书馆相关负责人向媒体表示，知网的购买费用涨价过高，已超出了图书馆的预算限额。

同方知网的一名销售人员对媒体透露，中国知网的总体覆盖率比同为数据库的万方、维普好很多，而且对高校的覆盖率要大于对企业的覆盖率。一位知网管理人员表示：“知网并没有所谓的定价规则，每年的定价是根据当年文献量、核心资源、独家资源等等而定，同时受多方面因素影响，比如版权问题等。文献多了，价格自然上浮。”

中国政法大学知识产权中心研究员赵占领表示：“知网的优势就是掌握了核心的版权资源，或者把绝大部分期刊的版权资源都买断了。中国知网如果没有理由或者理由不充分地不断涨价，有可能会涉及滥用市场支配地位的问题。”

李旻则认为，知网在国内中文学术文章检索服务市场上具有能够控制商品价格、数量或者其他交易条件，或者能够阻碍、影响其他经营者进入相关市场能力的市场地位。“在知网价格涨幅巨大的情况下，大多数高校毫无议价能力，只能选择继续使用，如果该价格被认定为不公平高价，那么其不合理涨价行为涉嫌构成经营者滥用市场支配地位，属于我国《反垄断法》规定的垄断行为。”

中新经纬注意到，目前，在社交平台上，仍有部分网友吐槽中国知网收费高、年年涨价。

微博截图

12月10日，针对“知网擅录九旬教授论文赔偿70多万”事件后外界对于知网的质疑，以及将阅读卡当作者稿酬等问题，中新经纬致电中国知网并向其发去采访函，其相关工作人员称“近期会有回应”。截至发稿前，中新经纬尚未收到中国知网关于相关问题的回复。

(中新经纬APP)

编辑/樊宏伟

二、武汉理工大学学报名各项费用

问：武汉理工大学学报名各项费用?

答：2016武汉理工大学学费标准 （一）全日制本科学费标准 2016年全日制本科生学费标准与2015年基本一致，按照学分制收费（不含中外合作办学、留学生）。学分制学费由专业注册学费和课程学分学费两部分组成，学生按学分制正常完成学业所缴纳的学分学...

三、成人高考一年学费多少钱

最佳答案你好,以及所学的专业来定。交费时间则是在通过入学考试并被学校录取后。...

四、职业教育十年之变：中职生的困惑、迷茫与期待

2021年，党中央、国务院对职业教育的改革力度之大前所未有，让长期饱受争议的职业教育受到广泛关注。那么，职业教育现状如何，在政策强力支持下能否迎来发展黄金期？《新闻调查》选取了一所典型的中等职业学校进行调查。

柴璐：这里是临沂市理工学校，它最早的校名叫苍山县农技中学。十年前的时候，这所学校的在校生规模差不多是500人左右，而现在学生已经超过了6000名。十年当中这所学校到底发生了什么样的变化？是什么原因使得这么多学生愿意走入这所学校，他们想在这里获得什么？他们期望的未来是怎么样的？而他们期望的未来又给当下的中职教育提出了怎样的课题和思考呢？今天我们就走入临沂理工进行调查。

兰陵县原名苍山县，位于山东省南部的临沂市。全县目前共有8所高中阶段学校，临沂市理工学校是其中唯一的中等职业学校。它的前身苍山县农技中学创办于1982年，最早是一所职业高中，以教授农业技术为主，现在，这里已经开设了工业机器人、机电技术应用、电子商务等20个专业方向。

这天，山东临工集团的高级技师乔良雨专程从工厂赶来，为孩子们上一堂职业规划课。

二十世纪八九十年代，由于社会经济发展需要大量技术技能型人才，而高等教育尚未普及，职业教育发展迅速。当时，普通中专选拔严格，被录取的学生通常成绩优异，毕业后由国家统一分配，进入机关和企事业单位工作。职业高中和技工学校虽然不享受和普通中专相同的政策待遇，但学生入学同样需要通过考试，毕业后也大多能凭借一技之长，找到工作。

但是，在乔良雨进入技校学习的2000年，情况却发生了改变，整个学校只剩下62名学生和71名老师。

乔良雨：都不愿意上技校，那时候社会对技校生非常不友好，一听技校毕业的，学历又不行，一看就不是什么好学生。

对此，临沂理工的校长王学忠有着相似的记忆。作为苍山县农技中学1992届毕业生，王学忠拿到了全校唯一的名额，进入山东农业大学职教师资班学习，毕业后回到农技中学任教。接下来的十几年间，他目睹了学校招生、办学的困境。

王学忠：当年为了招生，我们走家访户，我们三个人一个小组，拿着一个初中毕业生的名单，一家一家地去找，敲人家的门。好不容易敲开了以后，人家特别不耐烦，正睡着觉你来干什么。什么学校，有哪些专业，学生毕业有什么出路，这个出路我们自己觉得都很心虚，真有什么出路吗？

柴璐：所以您认为当时你回到学校的时候，没有什么学生是因为当年的中职业学校没有出路？

王学忠：是的，那个时候正好处于我们高考制度改革，上了高职甚至本科都不再包分配了。你到企业里面去，但是当年就是找不到，企业本身就少。

二十世纪90年代中期，国家逐步取消了大中专毕业生的工作分配。而随着高校的扩招，比起上中职直接就业，人们更倾向于通过普通高中升入大学。在乔良雨看来，人们对于职业教育的顾虑，更多的是来自对工人这份职业的担忧。

乔良雨：那个时候你上企业干，它并不一定按时给你发工资。第二就是保障性的问题，工人最差的一个心态就是，我给企业打工，企业倒垮了我到哪儿找活，心里不安稳。

到了2001年，全国普通中专、职业高中、技工学校共有1.35万所，比1998年的1.71万所减少了3600多所，招生规模从每年442.26万人减少至每年337.83万人。与此同时，普通高中学校从1.39万所增加到了1.49万所，招生规模从每年359.55万人增加到了每年557.98万人。

由于一些地方对职业教育不够重视，很多中职学校的经费投入长期不足，连教师招聘、购买教学设备都成了问题。学生无法在学校学到更多的技能，出了校园很难找到满意的工作，中职教育一度陷入了招生难、办学难、就业难的恶性循环。

王学忠：我们当年说在黑板上开机器，其实是一个迫不得已的办法。

柴璐：什么叫在黑板上开机器？

王学忠：我们现在你看到我们的实训室有很多的设备，学生在车间实操，实际操作，这就实际在做，但是当年没有这个技术，我们只能在黑板上讲理论。

从2002年开始，国务院相继印发《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》《关于大力发展职业教育的决定》《关于加快发展现代职业教育的决定》等一系列文件，将职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。

政策一个接一个出台，但是似乎并没有扭转许多中职学校遇冷的命运。到了2009年，全国中等职业学校已经比1998年减少了7000多所，临沂理工全校学生只剩不到500人。关门解散似乎已然是距离他们不远的未来。他们该如何绝境求生？

过去为了提高升学率，很多初中会在初三下学期，动员部分学生进入中职学校学习，不用通过中考。从2011年开始的几年间，通过“初三分流”，临沂理工争取到了更多的生源，但上职校，似乎仍然是学生和家长心中略显无奈的选择。

苗全盛：当时2011年招了576（人），2012年的分流招生招了700多人，到2013年春季分流的时候，我想突破了800人，但是当时办学条件也不是太好，跟市里的其他职业学校相比有很大的差距，学生流失的也很多。谁也不可能把自己的孩子送到一个学不到技能或者学不到知识的地方去。

苗全盛是兰陵县教体局局长。2012年，为了提高中职教育的办学质量，山东省政府要求在三年之内，每个县(市)至少建成1所规范化的中等职业学校。然而在当年，临沂理工在全市中职学校里的排名却是倒数第一，硬件都尚未达标，于是当时还是副局长的苗全盛开始兼任学校校长。

苗全盛：我当时到老校之后，买了一些车床，去的时候没有电用，因为负荷不够，通不上电。应当说是教学条件、办学条件设施比较落后。

苗全盛上任后的第一件事情就是向兰陵县政府申请了1.7亿元人民币，建设新校区。那个时候，兰陵县还是国家级贫困县，全年财政收入刚刚超过10亿。虽然是人口大县，但县里技术技能型人才并不多，为了满足招商引资过程中企业的用工需求，当地政府决定大力发展职业教育。

苗全盛：高中教育你学生考上大学了，很多都到了外地上大学，回来的毕竟是少数。但是职业教育里面的学生大多都在县域。

有了正在建设的新校区，学校同时改变了原先松散的管理模式，调整专业结构，招聘大量专业教师，苗全盛将这些举措称为“抓内功”。2014年，临沂理工通过了规范校的申报，获得1200万的省级财政支持。

王学忠：职业教育的发展，一是靠政策，二是靠资金。我们争取到这个项目的时候是给了我们1200万，是一笔巨款。400万我们用于信息化建设，另外800万全部投入到设备的购买方面。比方说汽车、数控、机电，我们一些机电机械类的设备，价格非常高。借助于省规范学校建设这个项目，办学规模变了，我们规章制度健全了，教育这个事不管是普通教育和职业教育都是需要一个慢慢走的过程。

这两年，随着办学质量的提升，学校早已不用通过“初三分流”吸引学生，通过三年的学习，学生们大多能够掌握一技之长，如果直接就业，也能在第一年拿到3000元到6000元不等的工资，几年之后甚至可以过万。

乔良雨：我们先不说水平能达到什么样，只要是你想认真干，我们有一个标准的晋升流程。我们从中级工、高级工、技师、高级技师还有首席技师，每一个的补贴和相应的待遇都不一样的。

通过政策的梳理，我们发现，在过去的很长一段时间里，中职教育的定位始终以就业为导向。但与此同时，高等教育逐渐普及，而用人单位岗位有限，学历成为招聘时主要的评判标准。凭借一技之长，中职学生虽然依旧能够找到一份足以养家糊口的工作，但提供给他们的岗位选择和社会认可相对并不多。在这样的情况下，家长们更愿意相信，只有获得更高的学历，自己的孩子才能拥有更好广阔的前途。那么，在完成三年的学业后，孩子们会更倾向于那种选择呢？

在校园里我们随机采访了一些同学，关于毕业后的打算，他们大多数人的选择是继续求学。那么中职学生究竟是该就业还是升学？他们面临的困惑是什么？他们会如何思考自己的未来？学校和老师又能给他们带来什么呢？

中职学生想要升学主要可以通过中高职贯通培养和职教高考两种途径。其中，职教高考的招生学校一般为专科职业学校、本科职业学校和应用型本科学校。

目前，教育部正在建立国家层面的职教高考体系，所以各省考试政策尚未完全统一。山东省从2012年开始推行的职教高考包括英语、数学、英语、专业理论和专业技能。

根据山东省出台的政策，应届中职毕业生获得全国职业院校技能大赛三等奖以上或者省赛一等奖，就能免试保送专科院校，可要进本科，还是需要参加职教高考的文化课考试。但由于有了大赛成绩，对于他们的分数要求会降低。

今年10月，中共中央办公厅、国务院印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出中等职业学校注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源。而山东职教高考本科招生计划人数已经从2012年的2700人增加到了2021年的17000人。从全国范围来看，国内已设立了32所本科层次的职业技术大学，到2025年，职业本科教育招生规模将不低于高等职业教育招生规模的10%。而在证书效用方面，职业本科和普通本科价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。

在临沂理工，虽然每年只有几名学生可以因为大赛成绩获得保送资格，但是其他的大部分孩子也能够通过技能的学习找到满意的工作，或者通过职教高考升入高等职业学校继续求学。

在临沂理工的老师们看来，成绩的好坏并不是衡量一个孩子最重要的标准，比起技能和文化的培养，他们更希望帮助这些孩子建立起对未来的信心。

以往，山东普通高中学生是可以和中职学生一起参加职教高考的，就在去年，为了推动职业教育的发展，当地职教高考改革决定从2022年开始，取消普高学生参加职教高考的资格。与此同时，兰陵县普通高中二年级学生可以根据个人兴趣爱好和实际情况，自愿转入到中职学校学习。

打破普通教育和职业教育的壁垒，让每个孩子都能够选择到合适自己的学习方式，道路还在探索之中。而对于中职的学生来说，无论直接就业还是继续升学，他们都希望能够凭借自己的努力，获得更广阔的未来。

从2001年至今，中等职业教育已累计输送1亿多名中级技能人才，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增人员70%以上来自于职业院校的毕业生，但是当前我国技能型人才缺口仍高达2000万。

柴璐：您觉得这种偏见也好，歧视也好或者是有色眼镜也好，会有一天发生改观吗？

王学忠：这是一定的，你的承认在一些地方劳动者越来越被尊重，技能能成为它谋生的手段，他能够和其他人，在我们的整个社会层面上和他们平起平坐的，也就是我们所说的社会公平，当然我们不能希望一个文件，一项政策，就立竿见影，但是我们都在努力从上到下，这一天一定会到来。

五、湖北这些高校开学时间定了

来源：湖北日报

2021年秋季开学在即

湖北各高校陆续公布开学时间及返校要求

一起来看看

武汉大学

本科新生报到时间：9月2日

新生军训时间：2022年7月

在籍学生报到时间：本科生9月5日返校，研究生9月3日返校

返校要求：处于中高风险地区以及返汉来校途中经停中高风险地区的师生暂缓返校。

中南财经政法大学

在确保安全的条件下，学生分批错峰返校：

1、9月1日，2020级本科生返校。

2、9月3日-9月4日，南湖校区学生返校。

3、9月5日，2021 级本科生、研究生新生报到。

返校条件：

1、境内低风险地区，且无14天内中高风险地区旅居史的学生（含国际学生、港澳台学生，下同），凭健康码绿码、绿色行程卡和72 小时内核酸检测阴性证明（从检测结果出来时计算，下同）返校报到，能返尽返。其中，有发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状的学生暂不返校报到，待治疗无症状且排除新冠肺炎感染的，凭健康码绿码、 绿色行程卡（登录“国务院客户端\防疫行程卡\行程卡”查询个人14日内通信大数据行程卡，下同）和72小时内核酸检测阴性证明方可申请返校，准返则返。

2、境内中高风险地区或返汉来校途中经停中高风险地区的学生，暂缓返校，且须遵从属地疫情防控政策规定配合健康监测、防疫管理等有关工作，并及时向所在学院报告。

3、处于境外的学生，暂不返校报到。其中，国际学生返校安排由国际教育学院根据国家最新入境政策及上级主管部门有关规定制定具体方案，另行通知。

4、未经学校通知，学生不得提前返校。

华中师范大学

本科新生报到时间：9月15日

新生军训时间：推迟，具体安排另行通知

在籍学生报到时间：本科生9月4日—5日报到，研究生9月5日报到

返校要求：处于低风险地区，且14天内无中高风险地区旅居史的学生，可凭健康码绿码、绿色行程卡和3天内核酸检测合格结果报到。于中高风险地区以及返汉来校途中须经停中高风险地区的师生，应暂缓返校。

华中农业大学

本科新生报到时间：9月15日

新生军训时间：2022年春季学期（具体时间待定）

在籍学生报到时间：9月3日

返校要求：在中高风险地区和途中经停中高风险地区的师生暂缓返校。返校前至少累计14天健康打卡。倡导2021级新生独立自主来校报到。

武汉理工大学

本科新生报到时间：9月22日

在籍学生报到时间：9月3日—5日

返校要求：学生分批分期错峰返校。

中国地质大学（武汉）

本科新生报到时间：9月3日

在籍学生报到时间：未来城校区8月26日返校，其他学生8月28日返校

返校要求：新生报到时，家长及陪同人员不得进入宿舍。在校外指定隔离点、处于中高风险地区或有中高风险地区旅居史的师生员工，应暂缓返校。

湖北大学

本科新生报到时间：阳逻校区为9月14日、15日，武昌校区为9月15日

在籍学生报到时间：在籍本科生、研究生于9月4日（星期六）返校报到

返校要求：新生需在来校报到前14天，每天登录湖北大学微门户进行健康填报，来自中高风险地区的学生报到时须向学校出示一周内的核酸检测报告。

中南民族大学

本科新生报到时间：9月10日—11日

在籍学生报到时间：9月3日—5日

返校要求：来自低风险地区、身体健康且无14天内中高风险地区旅居史的学生，凭湖北省健康码绿码和通信大数据行程绿码返校或入学报到。

武汉体育学院

本科新生报到时间：9月11日—12日

新生军训时间：另行通知

在籍学生报到时间：9月4日—5日

返校要求：处于低风险地区学生凭健康码绿码、绿色行程卡在开学报到日返校，未经批准不得提前返校。处于中高风险地区以及返汉来校途中须经停中高风险地区的师生，应暂缓返校。

湖北中医药大学

本科新生报到时间：9月13日至9月14日

在籍学生报到时间：8月27日、28日和29日

返校要求：来自或途经疫情中高风险地区所在县，或当地政府宣布全域封闭管理地区的学生，暂缓返校。

武汉工程大学

在籍学生报到时间：8月27日至8月29日分批错峰报到

新生军训时间：另行安排

返校要求：所有中高风险地区学生及因疫情影响无法到校学生，一律通过线上报到的形式完成报到，学生按照报到时间请及时跟学院联系，学校将安排线上教学。

湖北工业大学

本科新生报到时间：9月14日

在籍学生报到时间：9月2日—3日

返校要求：来自或途经疫情中高风险地区所在县，或当地政府宣布全域封闭管理地区的学生，暂缓返校。

武汉轻工大学

本科新生报到时间：9月14日至15日。

在籍学生报到时间：9月3日至9月5日。

新生军训时间：另行通知。

湖北第二师范学院

本科新生报到时间：9月11日—12日

在籍学生报到时间：9月4日—5日

武汉生物工程学院

在籍学生报到时间：8月28日—29日

武昌理工学院

新生报到时间：9月14日、15日

武汉体育学院体育科技学院

新生报到时间：10月8日—9日

在籍学生报到时间：9月4日—5日

文华学院

新生报到时间：9月7日至8日

在籍学生报到时间：8月28日至8月29日

武汉设计工程学院

新生报到时间：9月19日

在籍学生报到时间：9月9日

黄冈师范学院

学生报到时间：符合返校条件的高年级研究生、本专科生及专升本新生9月2日、9月3日返校报到，9月6日正式上课。符合到校条件的2021级新生（本科生、研究生）9月4日、9月5日到校报到。

返校要求：处于低风险地区、且14天内无中高风险地区旅居史的人员中，教职工须提前14天（自8月13日起）在固定居所生活并自行居家隔离观察，监测无异常方可返校；学生返校凭“健康码”“行程码”绿码及连续14天健康打卡记录到校报到。处于中高风险地区以及返黄来校途中须经停中高风险地区的师生，应暂缓返校，遵从当地疫情防控政策规定和配合做好有关工作，并及时向所在单位报告，参加线上教学或学习；暂缓返校的师生返校时，需遵从黄州区疫情防控政策规定。

长江大学

学生报到时间：2021级普通本科生、研究生新生线上注册时间为8月23日-9月3日，现场报到注册时间为9月4日-5日，本科生9月6日开始军事训练，研究生9月6日正式上课。

返校要求：分批次报到：低风险地区学生按正常开学时间报到注册。距正常开学时间24小时仍处在中高风险地区的学生，可线上报到注册，暂缓来校，等待辅导员通知具体到校时间。返校学生须连续14天健康打卡、报告疫苗注射情况、通信大数据行程卡、健康码均为绿色。

来源：湖北发布、长江日报、黄冈师范学院、长江大学、各高校官微