教育知识与能力-思维的类型

  在教师资格证考试当中,思维的类型是一个常考点,特别是对于不同分类标准对应的种类时常会混淆,或者由于理解不到位而选择错误。涉及到分类问题,很多同学…

  在教师资格证考试当中,思维的类型是一个常考点,特别是对于不同分类标准对应的种类时常会混淆,或者由于理解不到位而选择错误。涉及到分类问题,很多同学都会苦恼,觉得知识点非常零散。今天,小编就带大家举着例子再次梳理一下思维的类型。

  一、思维的概念

  思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映,因此思维也具有两个特征:概括性和间接性,例如,出门看见地上有水,而推断出昨天晚上下了雨,这就是思维的过程。

  二、思维的类型

  大家在学习思维的具体分类之前,一定要注意分类标准,要牢牢识记住,不同的迁移种类往往会有交叉,只有记住分类标准,才能帮助我们选出最准确的答案。

  (一)根据思维的凭借物(思维的内容或思维的发展水平),可以分为直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。

  直观动作思维:是指在思维过程中要以具体、实际的动作为支柱而进行的思维,这种思维所要解决任务目标一般总是直观的、具体的。例如:小孩子数指头算数。

  具体形象思维:是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。表象是这类思维的支柱。例如:小学生从学校回家,走过一次就能够画出路线图,凭借的就是具体形象思维。

  抽象逻辑思维:是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。例如:学生会计算二元一次方程。

  (二)根据思维的逻辑性,可分为直觉思维、分析思维。

  直觉思维:也被称为非逻辑思维,是一种未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。例如:警察走在路上凭感觉辨认出犯罪嫌疑人。

  分析思维:也被称为逻辑思维,是一种经过逐步分析后,对问题解决作出明确结论的思维。例如:经过仔细、综合考虑之后选择的工作。

  (三)根据思维的指向性,可分为聚合思维、发散思维。

  聚合思维:也称集中思维、求同思维、辐合思维,是指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。例如:中国共产党成立于哪一年?【只有一个唯一且是确定的答案】

  发散思维:也叫求异思维、分散思维、辐射思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程,因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。例如:问水污染的解决方案有哪些?【可以从不同角度拥有多种答案】

  (四)根据思维的创新性程度,可分为常规思维、创造性思维。

  常规思维:也称再造性思维,是指人们运用已获得知识经验,按现成的方案和程序,用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。例如:问:笔能用来干什么,答:只能用来写字【只看到了笔的通常功能】。

  创造性思维:是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。例如:问笔能用来干什么,答:可以用来做发簪、拆快递【看到了笔比较新颖的功能】。

  (五)根据思维过程中的指导经验,可分为经验思维和理论思维。

  经验思维:是指人们凭借日常生活经验进行的思维活动。例如:日常生活中总结:燕子低飞要下雨。

  理论思维:是根据科学的概念和论断,判断某一事物,解决某一问题。例如利用功等于力乘以距离解决物理题目。

  三、小试牛刀

教育知识与能力-思维的类型

  1.一题多解举一反三等体现了思维类型中的( )。

  A.直觉思维

  B.集中思维

  C.发散思维

  D.聚合思维

  1.【答案】C。教育解析:本题考查了思维的类型。

  首先可以从题目中判断出来,强调的是多个答案,而发散思维的定义也是强调,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。故C项正确

  2.人们以词汇为凭借物,进行判断和推理的思维类型是()。

  A.动作思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.直觉思维

  2.【答案】C。教育解析:此题考查的是思维的类型。题目当中有关键词:凭借物,帮助我们确定了具体范围:是根据思维的凭借物(思维的内容或思维的发展水平),可以分为直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维,而题目中另以关键词是:词汇,抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。故C选项正确。

  

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