成考问答
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今年 成人高考专升本教育基础理论历年真题及答案(二)
二、辨析题：13-14小题。每小题六分，共12分。最先分辨恰当或不正确，随后表明原因。
13.教育能够决策政治经济规章制度发展的方位。
回答：不正确。教育是被政治经济规章制度牵制的，它只有在政治经济规章制度发展的路轨上对政治经济规章制度起加快或减缓功效，而不可以决策政治经济规章制度发展的方位。
14.教导主任的关键工作中是保持班集体的组织纪律性。
回答：不正确。教导主任的基础每日任务是带上班集体、教优秀生，使每一个学员都获得全方位发展。在其中包含对学员开展品行教育，促进学员认真学习等各项任务。
保持班集体组织纪律性仅仅在其中的一项工作中。
三、简答：15-17小题，每小题8分，共24分。
15.教育要融入人的身心发展的什么特点?怎样融入?
回答：(1)教育要融入人的身心发展的次序性和分阶段;教育要由浅入深地推动人的发展。
(2)教育要融入人的身心发展的不效率性;应在少年儿童身心发展的某一关键时期施加相对的教育。
(3)教育要融入人的身心发展的可靠性和可塑性;在教育中不仅留意可靠性，不随便更改教育內容和方式 ，又要考虑到可塑性，充足发掘学员发展的发展潜力。
(4)教育要融入人的身心发展的某些差异，保证因人施教。
16.概述学科课程与特色课程分别的基础特性。
回答：(1)学科课程的特性：第一，高度重视对将来成人生活的剖析和提前准备;第二，认为选科课堂教学;第三，注重教材内容的逻辑性机构和训炼的使用价值。
(2)特色课程的特性：高度重视少年儿童的兴趣爱好和必须;高度重视教材内容的心理状态机构，认为“做中学”;觉得教育即日常生活而不是日常生活的提前准备。
17.概述在我国当今教育战略方针的核心。
回答：(1)塑造社会主义社会工作的建筑者和继任者，说明了在我国社会主义社会教育的特性和方位。
(2)使学员德智体美劳全方位发展，是在我国社会主义社会教育目地中对教育者的素养规定。
(3)教育与生产制造劳动者紧密结合，与社区实践活动紧密结合，是塑造全方位发展人的有效途径。
