网络教育优势

　　1、 网络教育 优势

　　网络教育，其实又被称为现代远程教育，是成人继续教育学历种的一种，也是我国高等教育的重要组成部分。下面介绍网络教育优势，希望可以帮助到各位。

　　第一便捷性，手机已经是每个人必不可少的一个随身携带物品了，手机使网络的便捷性达到一种前所未有的程度，随着手机功能变得越来越来强大，实现了网络的绝大多数功能。让手机变得越来越重要，随时随地都可以学习，只要你想学打开手机就可以学到你想学习到的任何知识。那教育应该怎样的与为网络相互结合呢?教育就是一众传授知识和接收知识的过程，原来这个过程的实现需要传授者和接收者同时出现在一起，通过面对面的交流互动进行。那在网络上现在就不用了，因为网络将大家紧密的联系在一起了，学生可以通过图片文字视频音频来学习，或者也可以直接进行网络直接进行交流，省去了很多时间去进行直接学习。

　　第二全面性，知识的广泛性是每个人都认可的，一个人一身的学习量是有限的，因为所接触的知识也是有限的，但是网络让知识进行了汇集和融合，将所有的知识汇集在一起，让所有人都能够直接进行学习，知识碰撞在一起必定会产生融合，不同的知识融合产生出新的东西，是的我们的世界变得更加精彩。

　　第三准确性，信息的高度集中就产生一个问题，就是准确性该如何去判定呢? 经过每个人的使用经验机会不断的淘汰掉无用或者错误的信息，最终留下的都是最为精华的部分。对于其他人而言就会节省很多时间去学习去认证，只要拿来用就好了。

　　第四重复性，知识的学习在于重复不断的重复，所以能够回顾之前学习的知识也很重要，历史记录也是网络最为重要的一处，无论是对与温故还是知新都尤其重要。

　　网络教育，其实又被称为现代远程教育，是成人继续教育学历种的一种，也是我国高等教育的重要组成部分。网络教育，顾名思义就是利用计算机互联网等平台学习，不限制时间、地点，是最适合在职人员的一种模式。

　　2、网络教育的优势

　　一、快速取证

　　(最快2.5年顺利毕业并拿到证书，比普通全日制更快获取学历)

　　二、含金量高

　　(国家承认的正规学历，学信网上可查询，与全日制大学学历具有同等效力)

　　三、灵活自由

　　(网络形式授课，上课时间灵活自由，可随日常工作计划自行调配)

　　四、名牌院校

　　(名牌大学，综合能力强，名声享誉海内外著名高等学历)

　　五、高通过率

　　(历年高录取率、高通过率，百海教育是你提升学历的完美保障)

　　六、超低门槛

　　(不分地域，符合报考条件随时报名入学)

　　3、选择网络教育的优势

　　入学灵活

　　报名了网络教育之后，不需要参加成人教育全国招生统一考试，只需要参加高校自主命题的入学考试即可。每一年的3月和10月学信网开放学籍注册，报名成功即完成注册。入学灵活，毕业较快。

　　2、学校可靠

　　网络教育的文凭都是国家教育部指定的21985工程的高校，入学后都可以在学信网和学校官网查询到学籍信息。教育质量有保证，教学成果有证明，这类文凭含金量也是非常的高。

　　3、学习自由

　　与成人高考半脱产或函授的学习方式不同，网络教育不会耽误工作的时间、可以足不出户，并且不是必须选择本地的高校，选择更加的多。你只需要有一台电脑，登陆大学的官网，就可以通过观看视频进行学习，不限次数，不限时间，学习方式灵活自由。与自考生自主学习的方式相比，学习重点一目了然，有效地提高学习效率，省下上各种辅导班的钱。

　　4、考试方便

　　无论选择成人高考还是自学考试，传统的学历科目考试，本人都需要到指定学校参加现场考试，考试科目分散，花在这上面的时间、精力和金钱就会比较多。但是网络教育不同，依托于发达的互联网技术，大部分考试采取机考的形式，大大节省了时间和费用，拿个网络教育的文凭，会比其它形式的学历提升方便。

　　5、毕业保障

　　网络教育在学信网上是有注册证明的，学籍状态可以在学习期间随时查询得到，毕业时候办法的是国家统一注册的正规学历和学问证明(专业名称后加注网络教育字样)，国家认可。毕业难度相对较低，在就业、考公、考研方面与其它方式得到的同等学历享受同等效力。

　　4、网络教育具备哪些优势

　　它能实现教育资源共享

　　在网络教育中可以把优质教育资源结合起来，在课堂教学中直接引用生动的课件，展示优秀的课例，这样既减轻了教师的工作量，又使不的学生拥有更加广阔的视野。

　　2、突破局限性，实现教学个性化

　　网络教育，使学习不再限于校园、限于人生的某一段。学习已变成我们生活中的一部分，变成了我们的生活方式。如果把所有课程上传到网站上，学生可以根据自己的学习进度，来进行学习，学习时间也比较自由。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

　　3、方式更加灵活

　　网络教学不受时间、进度限制，学生可以随时学习、自控学习步调，遇到困难可以网上讨论、网上求助，使学生真正成为学习的主人，从而使其学习由被动变为主动。

　　4、教学方法多样

　　网络教学能使教师获得创造的自由，更能体验到创造的乐趣，增强职业的效能感和价值感。借助于多媒体网络技术，教师备课经过一系列准备过程，不仅使学生受益无穷，得到充分发展，而且有利于教师的成长与进步。

　　5、信息资源多元化

　　网络教学强调教学中知识信息资源的多元化，并且根据教学的要求，通过提供对现有多种资源进行再次利用的技术方式方法，实现对知识信息不断进行新的加工、组合和整理。

　　6、三位一体，促进教学过程合作

　　合作，包括教师、师生、学生之间的合作。从教师之间的合作来看，网络教学打破了传统教学中教师劳动的个体性和封闭性，使教师利用网络技术建立更为便捷、有效的合作关系。

　　从师生合作来看，网络教学改变了传统教学中师生之间的结构关系，使二者极易建立同学或共学关系。

　　从学生之间合作关系来看，学生可以自主、自助从事学习活动，根据自我情况安排学习，而且可以通过交流、商议、集体参与等实现合作学习，并在合作中提高学习兴趣和学习效率。

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